Fake News: Desmascarando a Desinformação

Título da Aula: "Fake News: Desmascarando a Desinformação"

Ano: Ensino Médio 1º, 2º e 3º ano

Objetivos de Aprendizagem:

  • Desenvolver habilidades de checagem de fatos para avaliar a confiabilidade de notícias e imagens publicadas.
  • Conscientizar os alunos sobre a disseminação de notícias falsas e seu impacto na sociedade.
  • Estimular o senso crítico e a busca por informações confiáveis.

Habilidades da BNCC (EM13LP39):

  • Usar procedimentos de checagem de fatos noticiados e fotos publicadas.
  • Comparar diferentes fontes.
  • Consultar ferramentas e sites checadores.
  • Combater a proliferação de notícias falsas (fake news).

Materiais Necessários:

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  • Computadores ou dispositivos móveis com acesso à internet.
  • Acesso a sites de checagem de fatos (exemplos: Lupa, Boatos.org, Comprova).
  • Projetor e tela ou quadro branco.
  • Marcadores ou giz.
  • Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.

Plano de Aula:

  1. Introdução (10 minutos):
  • Inicie a aula com uma discussão sobre a importância das notícias e informações confiáveis na sociedade.
  • Pergunte aos alunos se eles já ouviram falar sobre notícias falsas ou "fake news". O que eles sabem sobre esse assunto?
  1. O que são "Fake News"? (15 minutos):
  • Defina o conceito de "fake news" e explique como elas podem ser disseminadas por meio de diferentes canais, como redes sociais, aplicativos de mensagens e até mesmo meios de comunicação tradicionais.
  • Mostre alguns exemplos de notícias falsas que tenham repercussão significativa na sociedade.
  1. Métodos de Checagem de Fatos (20 minutos):

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