Título da aula: "Mídia Plural: Analisando diferentes projetos editoriais"

Propósito da aula: Desenvolver a capacidade dos alunos de analisar diferentes projetos editoriais, reconhecendo a importância da mídia plural para a consolidação da democracia.

Ano: Ensino Médio (1º, 2º ou 3º ano)

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o papel da mídia plural na democracia.
• Analisar diferentes projetos editoriais, identificando suas características e objetivos.
• Desenvolver uma visão crítica sobre a mídia e as informações veiculadas.
• Refletir sobre a importância da liberdade de imprensa e do direito à informação.

Habilidades da BNCC: EM13LP37 - "Conhecer e analisar diferentes projetos editorias - institucionais, privados, públicos, financiados, independentes etc. -, de forma a ampliar o repertório de escolhas possíveis de fontes de informação e opinião, reconhecendo o papel da mídia plural para a consolidação da democracia."

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet.
• Projeção multimídia (opcional).
• Cópias impressas de diferentes artigos de diferentes veículos de comunicação.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da mídia na sociedade.
• Pergunte aos alunos o que eles entendem por mídia plural e por que ela é importante para a democracia.

2. Apresentação de diferentes projetos editoriais (20 minutos):

• Apresente aos alunos diferentes projetos editoriais, como jornais, revistas, sites de notícias, blogs e podcasts.
• Peça que eles analisem os diferentes veículos de comunicação e identifiquem suas características e objetivos.

3. Análise de artigos (30 minutos):

• Divida os alunos em grupos e distribua cópias de diferentes artigos para cada grupo.
• Peça que os alunos leiam os artigos e analisem o conteúdo, o estilo de escrita e o ponto de vista do autor.

4. Discussão em grupo (20 minutos):

• Reúna os alunos em grupos e peça que discutam suas análises dos artigos.
• Incentive os alunos a trocarem ideias e a refletirem sobre as diferentes perspectivas apresentadas nos artigos.

5. Reflexão final (10 minutos):

• Reúna os alunos em um grande grupo e promova uma reflexão final sobre a importância da mídia plural para a consolidação da democracia.
• Reforce a ideia de que a liberdade de imprensa é fundamental para garantir o direito à informação e a possibilidade de os cidadãos formarem suas próprias opiniões.

Avaliação:

• A avaliação será feita com base na participação dos alunos nas discussões, na análise dos artigos e na reflexão final.
• Os alunos serão avaliados em sua capacidade de compreender o papel da mídia plural na democracia, de analisar diferentes projetos editoriais e de refletir sobre a importância da liberdade de imprensa.