Título da aula: "O Poder das Apresentações: Dominando a Arte de Transmitir Ideias"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades essenciais para a criação e apresentação de apresentações orais eficazes, com foco na seleção adequada de fontes, organização de conteúdo, uso de elementos visuais e aplicação de recursos tecnológicos.

Anos: 1º, 2º e 3º ano do Ensino Médio

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a importância da escolha adequada de ferramentas e recursos para apresentações orais;
• Selecionar e utilizar tipos e tamanhos de fontes que permitam boa visualização do conteúdo;
• Organizar o conteúdo em itens ou tópicos, facilitando a compreensão pelo público;
• Inserir imagens, gráficos, tabelas e formas de forma adequada para ilustrar e reforçar as ideias apresentadas;
• Dimensionar corretamente a quantidade de texto e imagens por slide, garantindo equilíbrio visual;
• Utilizar recursos tecnológicos como efeitos de transição, slides mestres, layouts personalizados e gravação de áudios para tornar a apresentação mais dinâmica e envolvente.

Habilidades da BNCC: EM13LP35 - "Utilizar adequadamente ferramentas de apoio a apresentações orais, escolhendo e usando tipos e tamanhos de fontes que permitam boa visualização, topicalizando e/ou organizando o conteúdo em itens, inserindo de forma adequada imagens, gráficos, tabelas, formas e elementos gráficos, dimensionando a quantidade texto e imagem por slide e usando, de forma harmônica, recursos (efeitos de transição, slides mestres, layouts personalizados, gravação de áudios em slides etc.)".

Materiais necessários:

• Software de apresentação (como Microsoft PowerPoint, Google Slides ou Prezi);
• Computadores ou tablets com acesso ao software de apresentação;
• Projetor ou tela para exibir as apresentações;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Imagens, gráficos, tabelas e outros elementos visuais para incluir nas apresentações.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Discussão inicial sobre a importância das apresentações orais em diferentes contextos (acadêmico, profissional, pessoal, etc.).
• Apresentação dos objetivos da aula e das habilidades que serão desenvolvidas.

2. Seleção de ferramentas e recursos (20 minutos):

• Demonstração de diferentes ferramentas e recursos disponíveis em softwares de apresentação.
• Discussão sobre os critérios que devem ser considerados ao escolher essas ferramentas e recursos, como o público-alvo, o tema da apresentação e o ambiente onde ela será realizada.

3. Criação de slides (30 minutos):

• Os alunos serão divididos em grupos e receberão um tópico ou tema para desenvolver uma apresentação.
• Usando o software de apresentação escolhido, os alunos criarão slides que ilustrem e expliquem o tópico de forma clara e envolvente.
• Os slides devem incluir uma mistura de texto, imagens, gráficos e outros elementos visuais.

4. Revisão e feedback (30 minutos):

• Apresentação das apresentações criadas pelos grupos para a turma.
• Feedback construtivo dos colegas e do professor, focando na adequação das fontes, organização do conteúdo, uso de elementos visuais e aplicação de recursos tecnológicos.

5. Revisão e melhorias (20 minutos):

• Com base no feedback recebido, os alunos revisarão e melhorarão suas apresentações.
• Eles podem adicionar ou remover slides, alterar o layout, ajustar o tamanho e a fonte do texto e fazer outras alterações para torná-las mais eficazes.

6. Apresentação final (30 minutos):

• Cada grupo apresentará sua apresentação final para a turma.
• Os alunos devem falar com clareza e confiança, usando as ferramentas e recursos disponíveis de forma eficaz para transmitir suas ideias ao público.

7. Avaliação (10 minutos):

• Avaliação das apresentações com base em critérios pré-definidos, como conteúdo, organização, uso de elementos visuais, clareza da fala e uso eficaz das ferramentas de apresentação.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância das apresentações orais eficazes em diferentes contextos.