Título da aula: "O Poder das apresentações: Aprimorando suas habilidades de apresentação"

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Componente: Língua Portuguesa

Habilidades da BNCC: EM13LP35 - "Utilizar adequadamente ferramentas de apoio a apresentações orais, escolhendo e usando tipos e tamanhos de fontes que permitam boa visualização, topicalizando e/ou organizando o conteúdo em itens, inserindo de forma adequada imagens, gráficos, tabelas, formas e elementos gráficos, dimensionando a quantidade texto e imagem por slide e usando, de forma harmônica, recursos (efeitos de transição, slides mestres, layouts personalizados, gravação de áudios em slides etc.)."

Objetivos de aprendizagem:

• Compreender os diferentes recursos e ferramentas disponíveis para apresentações orais.
• Desenvolver habilidades para escolher e usar fontes, imagens, gráficos e outros elementos visuais de forma adequada e harmoniosa.
• Aprender a organizar e estruturar o conteúdo de forma clara e sucinta.
• Usar efeitos de transição, slides mestres e outros recursos para tornar as apresentações mais dinâmicas e envolventes.
• Criar apresentações visuais utilizando softwares específicos.

Materiais necessários:

• Softwares de apresentação (PowerPoint, Prezi, Google Slides, etc.) instalados em computadores ou tablets.
• Projetores ou telas para exibição das apresentações.
• Folhas de sulfite, canetas e marcadores para anotações.
• Cópias de artigos ou textos para análise e discussão.

Plano de aula detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância das apresentações orais no contexto acadêmico e profissional.
• Apresente os objetivos da aula e incentive os alunos a refletirem sobre suas habilidades atuais em apresentações.

2. Análise de apresentações (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua cópias de apresentações reais (ou crie apresentações fictícias) para análise.
• Peça aos alunos que identifiquem os pontos fortes e fracos das apresentações, com foco na escolha de fontes, recursos visuais, organização do conteúdo e uso de recursos tecnológicos.

3. Recursos e ferramentas (20 minutos):

• Apresente aos alunos os diferentes recursos e ferramentas disponíveis para apresentações orais, usando exemplos práticos em software de apresentação.
• Demonstre como escolher e usar fontes, imagens, gráficos e outros elementos visuais de forma adequada e harmoniosa.
• Explique como organizar e estruturar o conteúdo de forma clara e sucinta, usando tópicos, marcadores e slides bem organizados.

4. Exercício prático (30 minutos):

• Forme equipes de 3 ou 4 alunos e peça para cada equipe criar uma apresentação curta (5 a 7 slides) sobre um tema escolhido por eles.
• Incentive os alunos a usar os recursos e ferramentas aprendidos na aula para criar apresentações visuais atraentes e informativas.

5. Apresentação e feedback (30 minutos):

• Cada equipe apresenta sua apresentação para a turma.
• Após cada apresentação, abra espaço para perguntas e comentários dos colegas.
• Forneça feedback construtivo às equipes, destacando os pontos fortes e áreas para melhoria em suas apresentações.

6. Conclusão e reflexão (10 minutos):

• Encerre a aula com uma discussão sobre os principais aprendizados e como os alunos podem aplicar essas habilidades em suas apresentações futuras.
• Incentive os alunos a continuarem praticando e aprimorando suas habilidades de apresentação.