Título da aula: "Mestres da Comunicação: Habilidades e Ferramentas para Apresentações Ortopédicas de Alto Impacto"

Propósito da aula: Desenvolver as competências de comunicação oral dos alunos, ensinando-os a utilizar adequadamente ferramentas de apoio a apresentações orais para criar apresentações visuais envolventes e eficazes.

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Objetivos de conhecimento:

• Compreender as características e os elementos efetivos de uma apresentação oral de alto impacto;
• Selecionar e utilizar adequadamente ferramentas de apoio a apresentações orais;
• Escolher e usar tipos e tamanhos de fontes que permitam boa visualização;
• Utilizar adequadamente recursos gráficos, como imagens, gráficos, tabelas, formas e elementos gráficos;
• Organizar o conteúdo em itens e slides estruturados;
• Utilizar harmoniosamente recursos como efeitos de transição, slides mestres, layouts personalizados e gravação de áudios;
• Dimensionar corretamente a quantidade de texto e imagem por slide.

Habilidades da BNCC: EM13LP35 - "Utilizar adequadamente ferramentas de apoio a apresentações orais, escolhendo e usando tipos e tamanhos de fontes que permitam boa visualização, topicalizando e/ou organizando o conteúdo em itens, inserindo de forma adequada imagens, gráficos, tabelas, formas e elementos gráficos, dimensionando a quantidade texto e imagem por slide e usando, de forma harmônica, recursos (efeitos de transição, slides mestres, layouts personalizados, gravação de áudios em slides etc.)."

Sobre esta aula: Esta aula será composta por duas sessões de 45 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos aprenderão sobre os fundamentos de uma apresentação oral de sucesso e como utilizar as ferramentas de apoio disponíveis. Na segunda sessão, eles terão a oportunidade de criar suas próprias apresentações utilizando essas ferramentas e receberão feedback construtivo.

Materiais necessários:

• Aplicativo ou software de apresentação de slides (como PowerPoint, Google Slides ou Keynote) instalado nos computadores dos alunos;
• Projetor ou tela para exibir as apresentações;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Materiais visuais, como imagens, gráficos e tabelas, para serem utilizados nas apresentações.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre a importância das apresentações orais na vida acadêmica, profissional e pessoal. Apresente os objetivos da aula e revise a habilidade da BNCC a ser trabalhada.

2. Fundamentos de uma Apresentação Oral Eficaz (20 minutos): Explique os elementos-chave de uma apresentação oral bem-sucedida, incluindo estrutura, organização, uso de recursos visuais e técnicas de entrega. Utilize exemplos de apresentações de sucesso e vídeos para ilustrar os pontos principais.

3. Explorando Ferramentas de Apoio (15 minutos): Introduza as ferramentas de apoio a apresentações orais disponíveis no aplicativo ou software escolhido. Oriente os alunos a navegar pelos recursos, como modelos de slides, opções de formatação, inserção de imagens e gráficos, e efeitos de transição.

4. Criação de Apresentações Individuais (30 minutos): Divida os alunos em grupos e atribua um tema ou tópico a cada grupo. Forneça-lhes materiais visuais relevantes, se necessário. Os alunos devem utilizar as ferramentas aprendidas para criar uma apresentação de slides que atenda aos critérios da habilidade da BNCC.

5. Apresentações e Feedback (30 minutos): Cada grupo apresenta sua apresentação para a turma. Após cada apresentação, facilite uma discussão sobre os pontos fortes e áreas de melhoria. Incentive os alunos a fornecer feedback construtivo uns aos outros.

6. Reflexão e Conclusão (10 minutos): Encerre a aula com uma reflexão sobre os aprendizados da aula. Revise os principais conceitos e habilidades abordados. Incentive os alunos a continuar praticando suas habilidades de apresentação oral em situações futuras.

Desafio: Desafie os alunos a criar uma apresentação individual sobre um tema de sua escolha, utilizando as ferramentas e habilidades aprendidas na aula. Eles podem apresentar suas apresentações para a turma ou compartilhar com a comunidade escolar através de uma plataforma online.