Título da aula: "Criando Apresentações Dinâmicas e Efetivas"

Propósito da aula: Desenvolver as habilidades dos alunos em criar apresentações orais utilizando ferramentas digitais, com foco na escolha adequada de fontes, organização do conteúdo, inserção de elementos visuais e uso de recursos de transição.

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a importância das ferramentas digitais em apresentações orais;
• Selecionar e usar corretamente tipos e tamanhos de fontes para facilitar a visualização;
• Organizar o conteúdo em itens ou tópicos de forma clara e concisa;
• Inserir de forma adequada imagens, gráficos, tabelas e elementos gráficos para apoiar o conteúdo;
• Dimensionar corretamente a quantidade de texto e imagens em cada slide;
• Utilizar recursos como efeitos de transição, slides mestres e layouts personalizados para tornar a apresentação mais dinâmica;
• Gravar áudios em slides para enriquecer a apresentação oral.

Habilidades da BNCC: EM13LP35 - "Utilizar adequadamente ferramentas de apoio a apresentações orais, escolhendo e usando tipos e tamanhos de fontes que permitam boa visualização, topicalizando e/ou organizando o conteúdo em itens, inserindo de forma adequada imagens, gráficos, tabelas, formas e elementos gráficos, dimensionando a quantidade texto e imagem por slide e usando, de forma harmônica, recursos (efeitos de transição, slides mestres, layouts personalizados, gravação de áudios em slides etc.)".

Sobre esta aula: Essa aula é planejada para ser ministrada em duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos aos conceitos e técnicas envolvidos na criação de apresentações digitais efetivas. Na segunda parte, eles terão a oportunidade de aplicar o que aprenderam, criando suas próprias apresentações.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet e software de apresentação (como PowerPoint, Google Slides ou Prezi);
• Datashow ou projetor para exibir as apresentações;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Apresentações pré-selecionadas como exemplos (podem ser encontradas online ou criadas pelo professor).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Discussão inicial sobre a importância das apresentações orais e o papel das ferramentas digitais nesse contexto.
• Apresentação dos objetivos da aula.

2. Conceitos e Técnicas (20 minutos):

• Apresentação dos principais conceitos e técnicas envolvidos na criação de apresentações digitais efetivas, incluindo escolha de fontes, organização do conteúdo, uso de elementos visuais e recursos de transição.
• Exibição de exemplos de apresentações bem-sucedidas para ilustrar os conceitos.

3. Atividade Prática (20 minutos):

• Dividir a turma em grupos de 3 ou 4 alunos. Cada grupo receberá um conjunto de slides em branco e uma lista de informações que devem ser apresentadas.
• Os grupos terão 20 minutos para criar uma apresentação usando as técnicas aprendidas.

4. Apresentações (20 minutos):

• Cada grupo apresentará sua apresentação para a turma.
• Os alunos devem avaliar as apresentações de seus colegas, usando uma rubrica pré-definida.

5. Reflexão e Avaliação (10 minutos):

• Discussão final sobre os pontos positivos e negativos das apresentações apresentadas.
• Avaliação individual dos alunos com base em sua participação, na qualidade de suas apresentações e no uso adequado das ferramentas digitais.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância de criar apresentações orais efetivas utilizando ferramentas digitais.