Qual das alternativas representa a sequência correta das etapas da pesquisa crítica e análise comparativa de fontes?
(A) -
seleção de fontes → comparação em grupos → análise individual de fontes → formulação de conclusões
(B) -
análise individual de fontes → seleção de fontes → comparação em grupos → formulação de conclusões
(C) -
formulação de conclusões → seleção de fontes → análise individual de fontes → comparação em grupos
(D) -
comparação em grupos → seleção de fontes → análise individual de fontes → formulação de conclusões
(E) -
seleção de fontes → análise individual de fontes → comparação em grupos → formulação de conclusões
Explicação
A pesquisa crítica e a análise comparativa de fontes envolvem um processo sistemático que requer a realização de etapas específicas em uma ordem lógica. a sequência correta permite que os alunos selecionem fontes confiáveis, analisem seus conteúdos individualmente, comparem informações e dados de diferentes perspectivas e, por fim, formulem conclusões críticas e informadas.
Análise das alternativas
As demais alternativas apresentam sequências incorretas das etapas:
- (a): inverte a ordem da análise individual de fontes e da comparação em grupos.
- (b): inicia com a análise individual de fontes antes da seleção das fontes.
- (c): começa com a formulação de conclusões, o que não é possível sem a análise e comparação das fontes.
- (d): inicia com a comparação em grupos, que deve ser precedida pela análise individual das fontes.
Conclusão
Seguir a sequência correta das etapas é crucial para a realização eficaz da pesquisa crítica e da análise comparativa de fontes. compreender essa sequência permite que os alunos desenvolvam habilidades essenciais para a tomada de decisões informadas e o engajamento crítico com informações e dados.