Em qual das opções abaixo o aluno demonstrou melhor sua habilidade de identificar contradições entre as fontes?
(A) -
"as duas fontes afirmaram que o presidente fez um discurso ontem, mas não concordam sobre o horário do discurso."
(B) -
"as duas fontes forneceram informações complementares sobre a economia, cobrindo diferentes aspectos do assunto."
(C) -
"eu acho que as duas fontes são igualmente confiáveis, então não posso dizer com certeza qual delas está errada."
(D) -
"uma das fontes citou um estudo científico para apoiar sua afirmação, enquanto a outra não forneceu nenhuma referência."
(E) -
"eu selecionei as fontes que tinham a informação mais recente sobre o tópico."
Dica
- leia as fontes cuidadosamente e anote os pontos principais.
- compare as informações de diferentes fontes, procurando por diferenças ou discrepâncias.
- identifique quaisquer afirmações que se contradigam ou que apresentem informações conflitantes.
- avalie a credibilidade das fontes e considere o contexto das informações.
Explicação
A contradição é que as duas fontes mencionam que o presidente fez um discurso no mesmo dia, mas não concordam sobre o horário do discurso. essa discrepância é uma contradição que pode impactar a precisão das informações.
Análise das alternativas
As demais alternativas não demonstram claramente a habilidade de identificar contradições:
- (b): identifica complementaridade, não contradição.
- (c): não identifica contradições e expressa incerteza.
- (d): identifica uma diferença na confiabilidade, mas não uma contradição.
- (e): foca na seleção de fontes, não na identificação de contradições.
Conclusão
Identificar contradições é uma habilidade crucial para analisar informações criticamente. ao questionar e comparar diferentes fontes, podemos construir uma compreensão mais precisa e fundamentada dos assuntos que estudamos.