Título da Aula: Resumo e Resenha: Comunicando Pesquisa e Conhecimento

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender os conceitos de resumo e resenha textual.
• Identificar as características e estruturas desses dois tipos de texto.
• Aplicar técnicas de paráfrase, marcas do discurso reportado e citações para resumir e resenhar textos científicos e de divulgação científica.
• Desenvolver habilidades de síntese, análise crítica e comunicação científica.

Recursos Didáticos:

• Quadro branco ou projetor multimídia
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel ou cadernos
• Cópias de textos científicos ou de divulgação científica
• Computadores com acesso à internet (opcional)

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da comunicação científica e da divulgação de pesquisas.
• Apresente os conceitos de resumo e resenha textual, explicando suas finalidades e características.

2. Leitura e Análise de Texto (20 minutos):

• Distribua cópias de um texto científico ou de divulgação científica para cada aluno ou grupo de alunos.
• Peça que leiam o texto atentamente e anotem as principais ideias e informações.
• Em seguida, promova uma discussão sobre o conteúdo do texto, verificando a compreensão dos alunos.

3. Resumo e Resenha: Estruturas e Técnicas (30 minutos):

• Apresente as estruturas típicas de um resumo e de uma resenha textual.
• Explique como resumir e resenhar um texto, utilizando técnicas de paráfrase, marcas do discurso reportado e citações.
• Forneça exemplos práticos e oriente os alunos na aplicação dessas técnicas.

4. Prática de Resumo e Resenha (40 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua diferentes textos científicos ou de divulgação científica.
• Peça que cada grupo escolha um texto e elabore um resumo e uma resenha.
• Oriente os alunos durante o processo de escrita, esclarecendo dúvidas e fornecendo feedback.

5. Compartilhamento e Discussão (20 minutos):

• Cada grupo apresenta seu resumo e resenha para a turma.
• Promova uma discussão sobre os trabalhos apresentados, destacando os pontos fortes e áreas para melhoria.

6. Conclusão (10 minutos):

• Retome os principais conceitos e habilidades aprendidos na aula.
• Ressalte a importância da comunicação científica e da divulgação de pesquisas para a sociedade.

Avaliação:

• A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas discussões, a qualidade dos resumos e resenhas produzidos e a compreensão dos conceitos apresentados.