Título da aula: "Engajamento Cidadão: Tornando-se um Agente de Mudança"

Propósito da aula: Esta aula visa desenvolver nos alunos do Ensino Médio a capacidade de se engajarem ativamente na busca de soluções para problemas coletivos, estimulando a construção de uma consciência crítica e responsável perante a sociedade.

Ano: 1º, 2º e 3º ano do Ensino Médio

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a importância do engajamento cidadão na promoção de mudanças positivas na sociedade.
• Identificar problemas coletivos e desenvolver propostas de soluções criativas e viáveis.
• Desenvolver habilidades de comunicação e argumentação para defender suas ideias e participar de discussões produtivas.
• Criar textos reivindicatórios, normativos e outros gêneros textuais para promover mudanças sociais.

Habilidades da BNCC: EM13LP27 - "Engajar-se na busca de solução para problemas que envolvam a coletividade, denunciando o desrespeito a direitos, organizando e/ou participando de discussões, campanhas e debates, produzindo textos reivindicatórios, normativos, entre outras possibilidades, como forma de fomentar os princípios democráticos e uma atuação pautada pela ética da responsabilidade, pelo consumo consciente e pela consciência socioambiental."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para durar 2 horas e será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos ao conceito de engajamento cidadão e discutirão problemas coletivos relevantes. Na segunda parte, trabalharão em grupos para desenvolver propostas de soluções e criar textos reivindicatórios para promover essas mudanças.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor e marcadores/giz.
• Folhas de papel, canetas e lápis para anotações e atividades em grupo.
• Acesso à internet para pesquisa de informações e exemplos de ações de engajamento cidadão.
• Cópias de artigos, reportagens ou notícias sobre problemas coletivos para discussão.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (20 minutos):

• Apresentação do tema e discussão sobre a importância do engajamento cidadão para a construção de uma sociedade mais justa e sustentável.
• Perguntas geradoras: O que é engajamento cidadão? Por que é importante se envolver em questões coletivas? Como podemos contribuir para melhorar a nossa comunidade?

2. Identificação de Problemas Coletivos (30 minutos):

• Os alunos pesquisam notícias ou artigos sobre problemas coletivos em diferentes áreas (saúde, educação, meio ambiente, direitos humanos, etc.).
• Discutem em pequenos grupos os problemas identificados e selecionam um problema para aprofundamento.

3. Desenvolvimento de Propostas de Soluções (40 minutos):

• Os alunos pesquisam dados, informações e exemplos de boas práticas relacionadas ao problema escolhido.
• Trabalhando em grupos, desenvolvem propostas de soluções criativas e viáveis para abordar o problema.
• Apresentam suas propostas para a turma, estimulando a discussão e o debate produtivo.

4. Criação de Textos Reivindicatórios (40 minutos):

• Os alunos selecionam uma das propostas de solução e criam um texto reivindicatório para promover essa mudança.
• Eles podem escolher entre diferentes gêneros textuais, como cartas a autoridades, artigos de opinião, petições, abaixo-assinados ou propostas de políticas públicas.

5. Reflexão e Conclusão (10 minutos):

• Discussão final sobre a importância do engajamento cidadão e o papel de cada indivíduo na promoção de mudanças positivas na sociedade.
• Perguntas geradoras: O que aprendemos hoje? Como podemos aplicar esses conhecimentos em nossas vidas? Como podemos continuar engajados em causas coletivas?

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas discussões, na qualidade das propostas de soluções desenvolvidas, na criatividade e clareza dos textos reivindicatórios produzidos e na reflexão final sobre o tema.