Qual das seguintes alternativas representa melhor o objetivo principal da aula descrita no plano?
(A) -
aumentar a fluência dos alunos na leitura de textos legais e normativos.
(B) -
aprimorar a habilidade dos alunos em identificar direitos e deveres em textos escritos.
(C) -
desenvolver a compreensão dos alunos sobre as motivações e finalidades dos textos legais e normativos.
(D) -
analisar a constituição federal e o estatuto da criança e do adolescente em profundidade.
(E) -
produzir textos que reflitam o entendimento dos alunos sobre direitos e deveres.
Explicação
O objetivo principal da aula, conforme indicado no plano, é desenvolver a compreensão dos alunos sobre a relação entre textos e documentos legais e normativos e seus contextos de produção. isso envolve identificar e inferir as motivações e finalidades desses documentos, o que é explicitamente mencionado na alternativa (c).
Análise das alternativas
- (a): embora a fluência na leitura de textos legais seja um benefício potencial da aula, não é o objetivo principal.
- (b): identificar direitos e deveres em textos escritos é uma habilidade que os alunos desenvolverão, mas não é o foco principal da aula.
- (d): analisar a constituição federal e o eca é uma atividade específica dentro da aula, mas não seu objetivo principal.
- (e): produzir textos reflexivos sobre direitos e deveres é uma atividade avaliativa, mas não o objetivo principal da aula.
Conclusão
O objetivo principal da aula é desenvolver a compreensão dos alunos sobre a relação entre textos e documentos legais e normativos, bem como suas motivações e finalidades, para ampliar sua compreensão de direitos e deveres.