De acordo com o plano de aula, qual das seguintes opções não é um objetivo de aprendizagem para os alunos nesta aula?
(A) -
compreender o contexto de produção dos textos e documentos legais e normativos.
(B) -
reconhecer as motivações subjacentes à criação de leis e normas.
(C) -
identificar as implicações do código penal brasileiro na vida dos adolescentes.
(D) -
refletir sobre a relação entre direitos e deveres no âmbito da legislação nacional.
(E) -
analisar criticamente a importância da legislação para a garantia dos direitos dos alunos.
Explicação
O código penal brasileiro não é mencionado no plano de aula e, portanto, não é um objetivo de aprendizagem para os alunos nesta aula.
Análise das alternativas
- (a): compreender o contexto de produção dos textos e documentos legais e normativos é um objetivo de aprendizagem declarado no plano de aula.
- (b): reconhecer as motivações subjacentes à criação de leis e normas é um objetivo de aprendizagem declarado no plano de aula.
- (c): o código penal brasileiro não é mencionado no plano de aula e, portanto, não é um objetivo de aprendizagem.
- (d): refletir sobre a relação entre direitos e deveres no âmbito da legislação nacional é um objetivo de aprendizagem declarado no plano de aula.
- (e): analisar criticamente a importância da legislação para a garantia dos direitos dos alunos é um objetivo de aprendizagem declarado no plano de aula.
Conclusão
É importante que os alunos compreendam não apenas os direitos, mas também os deveres que advêm da cidadania. a análise de textos e documentos legais e normativos pode fornecer uma base valiosa para essa compreensão.