Qual das alternativas apresenta um tipo de texto argumentativo comumente utilizado no contexto escolar?

• escolha um tema que você conheça e sobre o qual tenha uma opinião clara.
• seja breve e direto ao ponto, escrevendo em um estilo claro e conciso.
• apoie seus argumentos com evidências e exemplos.
• respeite as opiniões dos outros e evite linguagem ofensiva ou difamatória.
• revise cuidadosamente sua carta antes de enviá-la.

As cartas ao editor são textos argumentativos publicados em jornais, revistas ou sites, que permitem aos leitores expressarem suas opiniões sobre assuntos de interesse público. no contexto escolar, os alunos podem ser solicitados a escrever cartas ao editor para defender ou contestar ideias relacionadas a questões educacionais, políticas ou sociais.

As demais alternativas não representam tipos de texto argumentativo comumente utilizados no contexto escolar:

• (a): crônica jornalística: geralmente narra um evento ou situação, não apresenta uma argumentação clara.
• (b): conto literário: é um gênero narrativo, não argumentativo.
• (d): e-mail pessoal: é uma forma de comunicação informal, não apropriada para argumentação pública.
• (e): relatório de pesquisa: apresenta resultados de pesquisa, não defende uma opinião particular.

As cartas ao editor são um tipo de texto argumentativo valioso para o desenvolvimento das habilidades de escrita, leitura e pensamento crítico dos alunos. elas permitem que os alunos se posicionem sobre questões importantes, defendam suas opiniões e se envolvam em debates públicos.