De acordo com o plano de aula, qual das seguintes não é uma habilidade desenvolvida por meio da análise crítica de discursos políticos?

• leia criticamente: avalie o conteúdo, as fontes e as intenções por trás dos textos e discursos.
• questione suposições: não aceite informações como verdadeiras sem questioná-las e buscar evidências.
• identifique vieses: esteja ciente de seus próprios vieses e dos vieses presentes nos textos e discursos que analisa.
• procure diversas perspectivas: considere diferentes pontos de vista e fontes de informação para obter uma compreensão mais ampla.
• reflita sobre as implicações: pense nas consequências das informações e argumentos apresentados.

O objetivo da análise crítica é desenvolver habilidades de pensamento crítico, como compreensão, avaliação e reflexão. memorizar discursos famosos não é uma habilidade analítica, mas sim uma habilidade de memorização.

As demais alternativas estão alinhadas com as habilidades desenvolvidas por meio da análise crítica:

• (a): compreensão de mensagens e ideologias
• (b): avaliação de políticas públicas
• (d): participação consciente no debate político
• (e): reflexão sobre as implicações das propostas políticas

A análise crítica de discursos políticos é uma ferramenta essencial para cidadãos ativos e informados. ao desenvolver habilidades de compreensão, avaliação e reflexão, os alunos podem participar de forma consciente e fundamentada no debate político.