Qual das seguintes atividades mais incentiva o compartilhamento de experiências e a construção de laços entre os alunos?

A discussão em pequenos grupos sobre um tema de interesse comum permite que os alunos compartilhem suas experiências, ideias e opiniões sobre o assunto escolhido. Isso cria um ambiente de troca e aprendizado mútuo, promovendo o desenvolvimento de habilidades sociais e emocionais, como a comunicação, a escuta ativa e o respeito pelas diferenças. Além disso, a discussão em grupo possibilita a construção de laços entre os alunos, pois eles têm a oportunidade de conhecer melhor uns aos outros e identificar interesses comuns.

As demais alternativas não incentivam o compartilhamento de experiências e a construção de laços entre os alunos da mesma forma que a alternativa (B):

• (A): A realização de uma prova individual é uma atividade solitária e competitiva, que não favorece o compartilhamento de experiências e a construção de laços.
• (C): A leitura silenciosa de um livro é uma atividade individual e introspectiva, que não envolve a troca de ideias e experiências com outras pessoas.
• (D): A assistência a uma palestra sobre um assunto técnico é uma atividade passiva, na qual os alunos escutam o palestrante e não têm oportunidades de compartilhar suas próprias experiências e ideias.
• (E): A realização de um experimento científico em duplas é uma atividade colaborativa, mas não necessariamente envolve o compartilhamento de experiências pessoais e a construção de laços emocionais entre os alunos.

A discussão em pequenos grupos sobre um tema de interesse comum é uma estratégia pedagógica eficaz para promover o compartilhamento de experiências e a construção de laços entre os alunos. Essa atividade permite que os alunos se conheçam melhor, aprendam uns com os outros e desenvolvam habilidades sociais e emocionais importantes para a vida em sociedade.