Em um grupo de discussão sobre comunidades significativas, qual dos seguintes tópicos é mais relevante para ser abordado?

O tópico mais relevante para ser abordado em um grupo de discussão sobre comunidades significativas é o impacto das mídias sociais nas relações interpessoais.

As mídias sociais têm se tornado uma parte importante da vida das pessoas e têm o potencial de afetar significativamente as relações interpessoais. Elas podem facilitar a conexão e a comunicação entre pessoas que estão distantes, mas também podem levar ao isolamento e à solidão.

Além disso, as mídias sociais podem ser usadas para espalhar informações falsas ou tendenciosas, o que pode prejudicar a confiança e a coesão social.

Por estes motivos, é importante abordar o impacto das mídias sociais nas relações interpessoais em um grupo de discussão sobre comunidades significativas. Este tópico pode ajudar os participantes a entender melhor como as mídias sociais podem afetar suas vidas e como podem usá-las de forma positiva para construir comunidades mais fortes.

• (B) Causas e consequências do desemprego na região. Embora seja um tópico importante, não é diretamente relacionado ao tema de comunidades significativas.
• (C) Aumento da desigualdade social no país. Este é um tópico complexo que pode ser discutido em um grupo de discussão sobre comunidades significativas, mas não é o mais relevante para este contexto.
• (D) Benefícios do uso de energias renováveis. Embora seja um tópico importante para o meio ambiente, não é diretamente relacionado ao tema de comunidades significativas.
• (E) As etapas do ciclo de vida de uma borboleta. Este tópico não é relevante para o tema de comunidades significativas.

O tópico mais relevante para ser abordado em um grupo de discussão sobre comunidades significativas é o impacto das mídias sociais nas relações interpessoais. Este tópico pode ajudar os participantes a entender melhor como as mídias sociais podem afetar suas vidas e como podem usá-las de forma positiva para construir comunidades mais fortes.