Título da Aula: "Expressão Multimodal: Explore sua Identidade Pessoal e Profissional"

Ano: Ensino Médio - 1º, 2º e 3º anos

Componente: Língua Portuguesa

Objetivo: Desenvolver habilidades de expressão multimodal e autoapresentação, utilizando diferentes formatos e ferramentas digitais para comunicar sua identidade pessoal e profissional.

Alinhamento à BNCC: EM13LP19 - "Apresentar-se por meio de textos multimodais diversos e de ferramentas digitais, para falar de si mesmo de formas variadas, considerando diferentes situações e objetivos."

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet
• Aplicativos ou programas de criação de textos multimodais (texto, imagem, vídeo, infográfico, etc.)
• Plataformas ou sites para publicação de currículos ou blogs
• Recursos de redes sociais ou aplicativos de mensagens para compartilhar trabalhos

Duração: 2 aulas de 50 minutos cada

Procedimento:

1. Introdução (1ª Aula - 10 minutos)

• Início da aula com uma discussão sobre a importância da apresentação pessoal em diferentes contextos, como profissional, acadêmico e social.

2. Exploração de Textos Multimodais (1ª Aula - 15 minutos)

• Apresentação de exemplos de textos multimodais diversos, como perfis pessoais em redes sociais, currículos online, sites pessoais e blogs.
• Análise coletiva dos elementos presentes nesses textos e quais as intenções comunicativas de cada um.

3. Atividade Individual de Criação (1ª Aula - 20 minutos)

• Os alunos são instigados a criar seus próprios textos multimodais, utilizando diferentes ferramentas digitais (como criadores de currículos online, editores de imagem e vídeo, aplicativos de criação de GIF, etc.)
• Cada aluno deve selecionar um formato de texto multimodal adequado para seus objetivos pessoais ou profissionais.

4. Apresentação e Compartilhamento (2ª Aula - 15 minutos)

• Cada aluno apresenta sua criação multimodal para a turma, explicando o formato escolhido, seus objetivos e como o texto reflete sua identidade pessoal ou profissional.

5. Discussão e Feedback (2ª Aula - 20 minutos)

• A turma discute as apresentações e troca feedback, destacando pontos fortes e áreas de melhoria.

6. Avaliação e Reflexão (2ª Aula - 10 minutos)

• Discussão final sobre os aprendizados da aula e a importância da expressão multimodal em diferentes contextos.

7. Atividade Final (optional - 2ª Aula - 10 minutos)

• Como extensão da aula, os alunos podem ser convidados a compartilhar suas criações multimodais em plataformas online ou redes sociais, expandindo suas possibilidades de autoapresentação e comunicação.

Essa aula possibilita aos alunos explorar sua identidade pessoal e profissional de forma criativa e multimodal, desenvolvendo habilidades essenciais para a comunicação no século XXI.