Título da Aula: "Autoapresentação Multimídia: Explorando Diferentes Formas de Apresentar-se"

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º Anos)

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender a importância e as diferentes formas de autoapresentação em contextos variados.
• Desenvolver habilidades de escrita e criação de conteúdo multimídia para fins de autopromoção.
• Utilizar ferramentas digitais para criar apresentações pessoais multimodais.
• Refletir sobre a identidade pessoal e as múltiplas facetas do "eu" em diferentes contextos.

Habilidades da BNCC:

• EM13LP19 - Apresentar-se por meio de textos multimodais diversos e de ferramentas digitais, para falar de si mesmo de formas variadas, considerando diferentes situações e objetivos.

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet.
• Software e aplicativos de criação de conteúdo multimídia (por exemplo, aplicativos de criação de GIFs, ferramentas de edição de vídeo, ferramentas de construção de sites, etc.).
• Recursos de pesquisa online (por exemplo, sites de biografias, plataformas de construção de currículos, etc.).

Duração:

• 50 minutos (aula teórica)
• 50 minutos (aula prática)

Sequência das Atividades:

1. Introdução (20 minutos):

• Discussão sobre a importância da autoapresentação em diferentes contextos (por exemplo, profissional, acadêmico, social, etc.).
• Apresentação de exemplos de diferentes formas de autoapresentação (por exemplo, perfis em redes sociais, currículos tradicionais, currículos criativos, etc.).
• Introdução ao conceito de "multimodalidade" e sua aplicação na autoapresentação.

2. Exploração de Ferramentas Digitais (15 minutos):

• Apresentação de diferentes ferramentas digitais que podem ser utilizadas para criar apresentações multimodais (por exemplo, aplicativos de criação de GIFs, ferramentas de edição de vídeo, ferramentas de construção de sites, etc.).
• Demonstração de como utilizar essas ferramentas para criar conteúdo multimídia.

3. Atividade Prática (20 minutos):

• Os alunos escolhem uma ferramenta digital para criar uma apresentação multimídia sobre si mesmos.
• Eles devem considerar diferentes situações e objetivos em que essa apresentação pode ser utilizada.

4. Compartilhamento e Discussão (15 minutos):

• Os alunos compartilham suas apresentações multimídia com a turma.
• Discussão sobre as diferentes formas de autoapresentação e as ferramentas utilizadas.

5. Reflexão Final (10 minutos):

• Discussão sobre a importância da autoapresentação multimídia no mundo atual.
• Reflexão sobre a identidade pessoal e as múltiplas facetas do "eu" em diferentes contextos.