Título da aula: "Multimídia Criativa: Explorando Novas Formas de Produzir e Compartilhar Histórias"

Propósito da aula:

• Introduzir aos alunos possibilidades de produção de conteúdo multimídia, como podcasts, playlists comentadas e vídeos de diversos formatos.
• Explorar estratégias de como criar conteúdo envolvente e significativo.
• Desenvolver habilidades de criação coletiva e autonomia no processo criativo.

Ano: 1º, 2º ou 3º ano do Ensino Médio

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito e as características de diferentes formatos de conteúdo multimídia.
• Analisar criticamente as escolhas linguísticas, visuais e sonoras em produções multimídia.
• Experimentar a criação coletiva de conteúdo multimídia, combinando diferentes mídias e linguagens.
• Utilizar a tecnologia e as ferramentas digitais de forma criativa para comunicar ideias e histórias.

Habilidades da BNCC: EM13LP17 - "Elaborar roteiros para a produção de vídeos variados (vlog, videoclipe, videominuto, documentário etc.), apresentações teatrais, narrativas multimídia e transmídia, podcasts, playlists comentadas etc., para ampliar as possibilidades de produção de sentidos e engajar-se em práticas autorais e coletivas."

Sobre esta aula: Esta aula será realizada ao longo de 3 sessões de 50 minutos cada. As duas primeiras sessões serão dedicadas à introdução dos conceitos e análise crítica de produções multimídia. Na terceira sessão, os alunos trabalharão em grupos para criar seus próprios roteiros de conteúdo multimídia.

Materiais necessários:

• Equipamento audiovisual (projetor, computador, caixas de som).
• Cópias impressas de roteiros de conteúdo multimídia variados (vídeos, podcasts, playlists comentadas etc.).
• Material para produção de conteúdo (câmera, microfone, computador com software de edição, etc.).
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução à Multimídia (15 minutos):

• Apresentar o conceito de multimídia e suas diferentes formas de expressão.
• Exibir exemplos de conteúdo multimídia de alta qualidade e discutir suas características.

2. Análise Crítica de Conteúdo Multimídia (20 minutos):

• Dividir a classe em pequenos grupos e distribuir cópias de roteiros de conteúdo multimídia variados.
• Pedir aos alunos que analisem criticamente os roteiros, identificando elementos como recursos linguísticos, visuais e sonoros, e discutindo seu impacto na produção de sentidos.

3. Criação de Roteiros (35 minutos):

• Formar grupos mistos de alunos com diferentes habilidades e interesses.
• Cada grupo deve selecionar um formato de conteúdo multimídia para trabalhar (vídeo, podcast, playlist comentada, etc.) e criar um roteiro original.
• Os alunos devem utilizar suas habilidades criativas e conhecimentos adquiridos para elaborar um roteiro envolvente e significativo.

4. Apresentação dos Roteiros (20 minutos):

• Cada grupo apresenta seu roteiro para a classe, explicando as escolhas linguísticas, visuais e sonoras feitas.
• A turma discute coletivamente os roteiros, oferecendo feedback construtivo e sugestões de melhorias.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da criatividade e da colaboração na produção de conteúdo multimídia.