De acordo com os objetivos de aprendizagem, qual dos seguintes fatores não deve ser considerado pelos alunos ao produzir um texto escrito?

• faça uma pesquisa sobre o contexto e o público-alvo.
• escolha o gênero textual mais adequado para transmitir sua mensagem.
• utilize a variedade linguística apropriada, evitando jargões ou linguagem técnica desnecessária.
• revise e edite seu texto cuidadosamente para garantir sua clareza, precisão e impacto.input: gere uma pergunta de múltipla escola para alunos do plano de aula abaixo com 5 opções cada, marque a resposta correta e explique a resposta.

título da aula: "a construção do conhecimento: explorando métodos científicos"

propósito da aula: compreender os diferentes métodos científicos usados para construir conhecimento e desenvolver habilidades de investigação científica, por meio da experimentação prática e análise de dados.

ano: ensino fundamental ii

objetivos de aprendizagem:

• compreender os conceitos de hipótese, variável e experimento.
• conhecer e aplicar os métodos científicos de observação, experimentação e modelagem.
• desenvolver habilidades de investigação, planejamento de experimentos, coleta e análise de dados.
• comunicar descobertas científicas de forma clara e concisa.

habilidades da bncc: ef08ci01 - "reconhecer e utilizar procedimentos e instrumentos adequados para investigação em ciências, em diferentes contextos e situações, inclusive para levantar hipóteses, selecionar e controlar variáveis, elaborar e testar modelos e propor soluções para problemas cotidianos."

sobre esta aula: esta aula será dividida em duas partes: uma parte teórica e uma parte prática. na parte teórica, os alunos serão introduzidos aos conceitos de método científico e seus principais componentes. na parte prática, eles realizarão um experimento prático para aplicar o método científico e desenvolver habilidades de investigação.

materiais necessários:

• quadro branco ou flip chart e marcadores
• folhas de papel e lápis ou canetas
• materiais para o experimento prático (por exemplo, plantas, água, luz)

plano de aula detalhado:

parte 1: teoria (30 minutos)

1. introdução (10 minutos): discussão sobre a importância do conhecimento científico e os diferentes métodos usados para construí-lo.
2. conceitos básicos (15 minutos): definição dos conceitos de hipótese, variável, experimento, observação, experimentação e modelagem.
3. demonstração do método científico (5 minutos): apresentação passo a passo do método científico, usando um exemplo simples.

parte 2: prática (45 minutos)

1. planejamento do experimento (15 minutos): os alunos trabalharão em grupos para planejar e conduzir um experimento prático para testar uma hipótese.
2. condução do experimento (20 minutos): os alunos realizarão o experimento prático, seguindo o plano definido.
3. coleta e análise de dados (10 minutos): os alunos coletarão e analisarão os dados do experimento, usando gráficos e tabelas.

conclusão (5 minutos): revisão dos principais conceitos e discussão sobre a importância do método científico na construção do conhecimento.output: ## qual das seguintes opções não é um componente essencial do método científico?

• (a) observação
• (b) hipótese
• (c) experimentação
• (d) intuição
• (e) análise de dados

Os objetivos de aprendizagem enfatizam a importância de adaptar a escrita de acordo com o contexto, público-alvo, gênero textual e variedade linguística. a preferência pessoal do autor não é um fator relevante para a eficácia e persuasão do texto.

As demais alternativas estão de acordo com os objetivos de aprendizagem:

• (a): o contexto influencia a escolha do conteúdo e do estilo do texto.
• (b): o público-alvo determina o nível de formalidade e a linguagem utilizada.
• (c): o gênero textual define a estrutura e as características específicas do texto.
• (e): a variedade linguística deve ser adequada ao contexto e ao público-alvo.

Ao produzir um texto escrito, os alunos devem priorizar os fatores objetivos que contribuem para a eficácia e persuasão, deixando suas preferências pessoais em segundo plano.