Imagens, Vídeos e Linguagem: Analisando a Construção de Sentidos

Título da aula: "Imagens, Vídeos e Linguagem: Analisando a Construção de Sentidos"

Propósito da aula: Desenvolver a capacidade dos alunos de analisar criticamente imagens, vídeos e outras mídias visuais, considerando as escolhas estéticas, culturais e contextuais que influenciam na construção de sentidos.

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Objetivos de conhecimento:

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  • Compreender os efeitos de sentido produzidos pelas escolhas e composições de imagens e vídeos;
  • Analisar as relações entre elementos visuais, sonoros e verbais na construção de sentidos;
  • Identificar as referências contextuais, estéticas e culturais que influenciam os significados das imagens e vídeos;
  • Desenvolver habilidades de apreciação e crítica de produções visuais.

Habilidades da BNCC: EM13LP14 - Analisar, a partir de referências contextuais, estéticas e culturais, efeitos de sentido decorrentes de escolhas e composição das imagens (enquadramento, ângulo/vetor, foco/profundidade de campo, iluminação, cor, linhas, formas etc.) e de sua sequenciação (disposição e transição, movimentos de câmera, remix, entre outros), das performances (movimentos do corpo, gestos, ocupação do espaço cênico), dos elementos sonoros (entonação, trilha sonora, sampleamento etc.) e das relações desses elementos com o verbal, levando em conta esses efeitos nas produções de imagens e vídeos, para ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de apreciação.

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