Título da Aula: "Análise de Elementos Estéticos e Culturais em Produções Audiovisuais"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades analíticas e reflexivas dos alunos ao compreender como elementos estéticos e culturais contribuem para a construção de sentidos em produções audiovisuais, ampliando suas possibilidades de apreciação e produção.

Anos: Ensino Médio 1º, 2º e 3º anos

Objetivos de Conhecimento:

• Analisar os efeitos de sentido produzidos por elementos estéticos e culturais em produções audiovisuais, como imagens, vídeos, filmes e programas de TV;
• Compreender como as escolhas de enquadramento, ângulo, foco, iluminação, cor, linhas e formas, entre outros aspectos, influenciam a percepção do espectador;
• Refletir sobre a relação entre elementos visuais, sonoros e verbais, reconhecendo como eles se complementam e geram novos significados;
• Ampliar o repertório cultural e estético dos alunos por meio da exposição a diversas produções audiovisuais.

Habilidade da BNCC: EM13LP14 - Analisar, a partir de referências contextuais, estéticas e culturais, efeitos de sentido decorrentes de escolhas e composição das imagens... e das relações desses elementos com o verbal, levando em conta esses efeitos nas produções de imagens e vídeos, para ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de apreciação.

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para 2 horas e será dividida em duas sessões de uma hora cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos aos conceitos básicos da análise de elementos estéticos e culturais em produções audiovisuais. Na segunda sessão, eles aplicarão esses conceitos na análise de uma produção audiovisual específica.

Materiais Necessários:

• Trechos curtos de filmes, vídeos ou programas de TV (selecionados previamente pelo professor para ilustrar diferentes conceitos);
• Quadro branco ou flipchart para anotações;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos registrarem suas observações;
• Cópias de textos críticos ou artigos acadêmicos sobre análise de produções audiovisuais (opcional).

Sequência de Atividades:

Sessão 1 (60 minutos):

1. Introdução (10 minutos):

   • Discussão inicial sobre o que é análise de elementos estéticos e culturais em produções audiovisuais;
   • Apresentação dos objetivos da aula.

2. Conceitos Básicos (20 minutos):

   • Apresentação dos principais conceitos relacionados à análise de elementos estéticos e culturais em produções audiovisuais: enquadramento, ângulo, foco, iluminação, cor, linhas e formas, entre outros;
   • Ilustração dos conceitos com exemplos de cenas de filmes ou vídeos.

3. Aplicação Prática (30 minutos):

   • Apresentação de um trecho curto de uma produção audiovisual;
   • Análise guiada do trecho, identificando os elementos estéticos e culturais presentes e discutindo seus efeitos de sentido;
   • Discussão em pequenos grupos sobre as análises e percepções individuais.

Sessão 2 (60 minutos):

1. Análise Individual (30 minutos):

   • Distribuição de cópias de um trecho mais longo de uma produção audiovisual diferente da usada na primeira sessão;
   • Tempo para os alunos assistirem ao trecho e fazerem anotações sobre os elementos estéticos e culturais presentes;
   • Encorajar os alunos a identificar relações entre os elementos visuais, sonoros e verbais.

2. Compartilhamento e Discussão (30 minutos):

   • Discussão em pequenos grupos sobre as análises individuais;
   • Compartilhamento das principais conclusões e insights com a classe toda;
   • Discussão guiada sobre como os elementos estéticos e culturais contribuíram para a construção de sentidos na produção audiovisual analisada.

Conclusão e Reflexão (10 minutos):

• Revisão dos principais conceitos e habilidades aprendidos durante a aula;
• Reflexão sobre a importância da análise de elementos estéticos e culturais na apreciação e produção de produções audiovisuais.