De acordo com a sequência de atividades proposta no plano de aula, qual etapa exige que os alunos produzam um áudio curto?
(A) -
Discussão inicial sobre o papel do som na comunicação e na construção de sentidos.
(B) -
Apresentação dos objetivos da aula.
(C) -
Escuta atenta de diferentes áudios selecionados pelo professor.
(D) -
Análise e discussão dos efeitos de sentido produzidos pelos elementos sonoros em áudios existentes.
(E) -
Produção de áudios por pequenos grupos de alunos.
Explicação
A etapa de produção de áudios é uma atividade prática onde os alunos formam pequenos grupos e escolhem um tema para produzir um áudio curto utilizando elementos sonoros estudados anteriormente. Esta atividade permite que os alunos apliquem seus conhecimentos de forma criativa e expressiva.
Análise das alternativas
As demais alternativas descrevem outras etapas da sequência de atividades:
- (A): Discussão inicial sobre o papel do som na comunicação e na construção de sentidos.
- (B): Apresentação dos objetivos da aula.
- (C): Escuta atenta de diferentes áudios selecionados pelo professor.
- (D): Análise e discussão dos efeitos de sentido produzidos pelos elementos sonoros em áudios existentes.
Conclusão
A produção de áudios é uma etapa fundamental na aprendizagem dos elementos sonoros e sua influência na construção de sentidos. Esta atividade permite que os alunos desenvolvam habilidades práticas e expressivas na criação de conteúdo sonoro.