Título da aula: "Explorando a Linguagem Sonora: Efeito de Sentido no Áudio**

Propósito da aula: Analisar como elementos sonoros, como volume, timbre, intensidade, pausas, ritmo, efeitos sonoros e sincronização, influenciam o sentido e a apreciação de um áudio, ampliando as possibilidades de criação e interpretação.

Ano: Ensino Médio 1º, 2º e 3º ano

Objetivos de conhecimento:

• Compreender que os elementos sonoros têm papel fundamental na construção de sentido e na geração de efeitos na produção e apreciação de áudios.
• Identificar e analisar os diferentes elementos sonoros presentes em um áudio.
• Estabelecer relações entre elementos sonoros e efeitos de sentido, considerando as referências contextuais, estéticas e culturais.
• Utilizar elementos sonoros de forma consciente e criativa na produção de seus próprios áudios.

Habilidades da BNCC: EM13LP13 - "Analisar, a partir de referências contextuais, estéticas e culturais, efeitos de sentido decorrentes de escolhas de elementos sonoros (volume, timbre, intensidade, pausas, ritmo, efeitos sonoros, sincronização etc.) e de suas relações com o verbal, levando-os em conta na produção de áudios, para ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de apreciação."

Sobre esta aula: Esta será uma aula de duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos se concentrarão na análise de elementos sonoros em áudios diversos, identificando efeitos de sentido e relações com o texto verbal. Na segunda parte, eles produzirão seus próprios áudios, utilizando elementos sonoros de forma consciente e criativa.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa de áudios e produção de materiais.
• Fones de ouvido para cada aluno.
• Caixa de som ou alto-falantes.
• Software ou aplicativos de edição de áudio (se disponíveis).
• Cópias de áudios diversos selecionados pelo professor (pode incluir podcasts, entrevistas, músicas, documentários, etc.).
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e produção de textos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre a importância do som na comunicação e seus diferentes elementos. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Análise de Elementos Sonoros (25 minutos): Distribuição dos áudios selecionados para os grupos de alunos. Cada grupo analisa um áudio, identificando os elementos sonoros presentes (volume, timbre, intensidade, pausas, ritmo, efeitos sonoros, sincronização, etc.) e discute como esses elementos contribuem para a construção de sentido.

3. Relações entre Elementos Sonoros e o Verbal (15 minutos): Discussão em grupo sobre as relações entre os elementos sonoros e o texto verbal no áudio. Como os elementos sonoros influenciam a interpretação do texto? De que forma ajudam a criar efeitos de sentido?

4. Produção de Áudios (40 minutos): Em grupos, os alunos selecionam um tema e criam um pequeno áudio (de 2 a 3 minutos) utilizando software ou aplicativos de edição de áudio. Eles devem utilizar elementos sonoros de forma consciente e criativa para transmitir uma mensagem ou contar uma história.

5. Apresentação e Compartilhamento (30 minutos): Cada grupo apresenta seu áudio para a turma, explicando as escolhas de elementos sonoros e como eles contribuem para o efeito de sentido desejado. A turma discute os áudios apresentados, destacando pontos fortes e áreas para melhoria.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância dos elementos sonoros na produção e apreciação de áudios.