Título da aula: "Pesquisa e Referenciação: Fundamentos para a Escrita Acadêmica"

Propósito da aula: Desenvolver competências de pesquisa e referenciação em fontes confiáveis, capacitando os alunos a produzir textos acadêmicos bem fundamentados e sustentados, que avancem além do senso comum.

Ano: 1º, 2º ou 3º ano do Ensino Médio

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a importância da pesquisa e da referência a fontes confiáveis na produção de textos acadêmicos.
• Selecionar informações, dados e argumentos relevantes de fontes impressas e digitais.
• Utilizar citações e referências adequadamente, seguindo normas acadêmicas.
• Produzir textos acadêmicos que demonstrem compreensão profunda do assunto e sustentação das posições defendidas.

Habilidades da BNCC: EM13LP12 - "Selecionar informações, dados e argumentos em fontes confiáveis, impressas e digitais, e utilizá-los de forma referenciada, para que o texto a ser produzido tenha um nível de aprofundamento adequado (para além do senso comum) e contemple a sustentação das posições defendidas."

Sobre esta aula: Esta aula será realizada em três partes de 50 minutos cada. Na primeira parte, os alunos se concentrarão na pesquisa de informações em fontes confiáveis e na seleção de dados e argumentos relevantes. Na segunda parte, eles aprenderão a citar e referenciar corretamente essas fontes. Na terceira parte, produzirão um pequeno texto acadêmico utilizando as informações e referências coletadas.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa.
• Cópias de artigos acadêmicos impressos ou acesso a artigos digitais.
• Folhas de papel, canetas ou lápis para anotações.
• Manual de estilo ou normas acadêmicas escolhidas (ABNT, APA, MLA, etc.).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Apresentar aos alunos a habilidade específica da BNCC e enfatizar a importância da pesquisa e referenciação em textos acadêmicos.

2. Pesquisa de Informações (20 minutos): Os alunos, em pares ou trios, selecionam um tema acadêmico de interesse e realizam pesquisas em fontes confiáveis (artigos acadêmicos, livros, sites especializados, etc.). Eles devem selecionar informações, dados e argumentos relevantes, fazendo anotações em folhas de papel.

3. Citações e Referências (15 minutos): Introdução às normas acadêmicas escolhidas (ABNT, APA, MLA, etc.) para citações e referências. Demonstrar como citar e referenciar corretamente fontes impressas e digitais.

4. Produção de Texto (25 minutos): Os alunos escrevem individualmente um breve texto acadêmico (artigo de opinião, resenha crítica, ensaio argumentativo, etc.) sobre o tema escolhido, utilizando as informações, dados e argumentos coletados e seguindo as normas de citação e referência.

5. Revisão e Feedback (10 minutos): Os alunos trocam os textos com um colega para uma revisão rápida, verificando se as citações e referências estão corretas e se o texto está bem estruturado e argumentado.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da pesquisa e da referenciação na produção de textos acadêmicos de qualidade.