Título da Aula: Curadoria de Informação: Transformando Dados em Conhecimento Relevante

Nível: Ensino Médio (1º, 2º e 3º ano)

Componente: Língua Portuguesa

Habilidades da BNCC: EM13LP11 - Fazer curadoria de informação, tendo em vista diferentes propósitos e projetos discursivos.

Duração: 2 aulas de 50 minutos cada

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o conceito e a importância da curadoria de informação.
• Desenvolver habilidades para selecionar, organizar e avaliar informações de diversas fontes.
• Aplicar técnicas de curadoria de informação para a criação de projetos e textos acadêmicos e profissionais.

Materiais:

• Computadores ou tablets com acesso à internet.
• Aplicativos ou ferramentas de curadoria de informação (ex.: Evernote, Feedly, Pocket).
• Artigos, vídeos ou notícias relevantes para a turma.
• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou canetas.

Plano de Aula:

Aula 1: Introdução à Curadoria de Informação (50 minutos)

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre o que é curadoria de informação e sua importância no mundo atual. Pergunte aos alunos se eles já tiveram experiências com curadoria de informação, seja por meio de redes sociais, blogs ou outros meios.

2. Conceito e Importância (15 minutos): Apresente o conceito de curadoria de informação, destacando suas etapas e objetivos. Explique como a curadoria pode ajudar a organizar e filtrar a grande quantidade de informações disponíveis na internet e outras fontes.

3. Tipos de Curadoria (10 minutos): Mostre aos alunos diferentes tipos de curadoria de informação, como curadoria de notícias, curadoria de artigos acadêmicos, curadoria de imagens e curadoria de conteúdo para redes sociais.

4. Prática Inicial (15 minutos): Divida a turma em grupos e distribua um artigo, vídeo ou notícia relevante para o contexto da turma. Peça aos grupos que façam uma curadoria rápida do material, identificando os pontos principais, as informações mais importantes e as possíveis aplicações do conteúdo.

Aula 2: Técnicas e Aplicação (50 minutos)

1. Técnicas de Curadoria (15 minutos): Apresente algumas técnicas e ferramentas úteis para curadoria de informação, como o uso de palavras-chave, a organização de informações em pastas ou categorias e a utilização de aplicativos ou ferramentas específicas.

2. Projeto de Curadoria (20 minutos): Divida a turma em grupos e peça para que cada grupo escolha um tema ou tópico de interesse. Os grupos devem utilizar as técnicas de curadoria aprendidas para selecionar, organizar e avaliar informações relevantes sobre o tema escolhido.

3. Criação de Produto Final (15 minutos): Os grupos devem criar um produto final que demonstre o resultado de sua curadoria de informação. Isso pode ser um relatório, uma apresentação, um blog ou qualquer outro formato adequado ao tema e ao público-alvo.

Conclusão (10 minutos): Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da curadoria de informação na vida acadêmica, profissional e pessoal. Peça aos alunos que compartilhem suas impressões sobre a aula e o que aprenderam sobre o tema.