Qual das alternativas apresenta uma situação em que o predomínio da norma-padrão na escola pode levar à exclusão linguística?
(A) -
Um aluno que fala uma variedade rural do português é corrigido pelo professor por usar uma expressão regional.
(B) -
Um aluno que escreve um texto utilizando gírias e abreviações próprias da linguagem informal é reprovado por não seguir as regras gramaticais da norma-padrão.
(C) -
Um aluno que tem dificuldade em compreender instruções escritas na norma-padrão recebe apoio pedagógico para melhorar sua compreensão.
(D) -
Um aluno que apresenta um trabalho escrito em uma variedade regional do português é elogiado pelo professor por sua originalidade.
(E) -
Um aluno que fala uma variedade indígena do português é incentivado pelo professor a usar sua língua materna em sala de aula.
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