Título da Aula: "Sintaxe do Português: Explorando a Estrutura das Frases"

Propósito da Aula: Desenvolver nos alunos uma compreensão profunda dos elementos e aspectos da sintaxe do português, incluindo ordem dos constituintes da sentença, estrutura dos sintagmas, categorias sintáticas, coordenação e subordinação, e sintaxe de concordância e regência.

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Objetivos de Conhecimento:

• Analisar a ordem dos constituintes da sentença e os efeitos causados por sua inversão;
• Compreender a estrutura dos sintagmas e as categorias sintáticas;
• Identificar e analisar processos de coordenação e subordinação, reconhecendo seus efeitos de sentido;
• Dominar as regras de sintaxe de concordância e regência, aplicando-as corretamente na produção de textos.

Habilidades da BNCC: EM13LP08 - "Analisar elementos e aspectos da sintaxe do português, como a ordem dos constituintes da sentença (e os efeito que causam sua inversão), a estrutura dos sintagmas, as categorias sintáticas, os processos de coordenação e subordinação (e os efeitos de seus usos) e a sintaxe de concordância e de regência, de modo a potencializar os processos de compreensão e produção de textos e a possibilitar escolhas adequadas à situação comunicativa."

Sobre Esta Aula:

A aula será ministrada em três sessões de 50 minutos cada, com foco em diferentes aspectos da sintaxe do português. Os alunos participarão de atividades individuais, em duplas e em grupos para analisar textos, identificar elementos sintáticos e produzir frases e textos coerentes e gramaticalmente corretos.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos;
• Cópias de textos diversos para análise sintática;
• Gramáticas e dicionários para consulta (se necessário).

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1: Ordem dos Constituintes da Sentença e Estrutura dos Sintagmas (50 minutos)

• Introdução: Discussão sobre a importância da sintaxe na compreensão e produção de textos.
• Atividade 1: Análise de Sentenças (20 minutos): Os alunos analisarão frases com diferentes ordens de constituintes e discutirão os efeitos causados pela inversão.
• Atividade 2: Identificação de Sintagmas (20 minutos): Os alunos identificarão e classificarão sintagmas em textos fornecidos, reconhecendo sua estrutura e função.
• Avaliação Formativa: Os alunos serão solicitados a produzir frases com diferentes ordens de constituintes e identificar sintagmas em textos curtos.

Sessão 2: Coordenação e Subordinação (50 minutos)

• Atividade 1: Análise de Textos com Coordenação e Subordinação (20 minutos): Os alunos analisarão textos que contenham orações coordenadas e subordinadas, identificando os conectivos utilizados e discutindo seus efeitos de sentido.
• Atividade 2: Produção de Textos com Coordenação e Subordinação (20 minutos): Os alunos produzirão pequenos textos utilizando orações coordenadas e subordinadas, demonstrando compreensão das relações sintáticas entre as orações.
• Avaliação Formativa: Os alunos serão solicitados a identificar orações coordenadas e subordinadas em textos e a produzir frases utilizando diferentes tipos de coordenação e subordinação.

Sessão 3: Sintaxe de Concordância e Regência (50 minutos)

• Atividade 1: Análise de Concordância e Regência (20 minutos): Os alunos analisarão textos para identificar erros de concordância e regência, discutindo as regras gramaticais envolvidas.
• Atividade 2: Produção de Textos com Concordância e Regência Correta (20 minutos): Os alunos produzirão textos curtos, prestando atenção à concordância e regência corretas entre as palavras.
• Avaliação Formativa: Os alunos serão solicitados a corrigir erros de concordância e regência em textos e a produzir frases e textos com concordância e regência corretas.

Conclusão:

A aula será concluída com uma reflexão sobre a importância da sintaxe para a comunicação eficaz e a produção de textos claros e bem estruturados. Os alunos serão incentivados a aplicar os conhecimentos adquiridos na produção de textos escritos e orais em diferentes contextos.