Título da aula: Sintaxe do Português: Explorando a Construção de Frases e Textos

Propósito: Esta aula visa desenvolver a compreensão dos alunos sobre os elementos e aspectos da sintaxe do português, incluindo ordem dos constituintes da sentença, estrutura dos sintagmas, categorias sintáticas, processos de coordenação e subordinação e sintaxe de concordância e regência. O objetivo é aprimorar as habilidades de compreensão e produção de textos e auxiliar na escolha de construções sintáticas adequadas à situação comunicativa.

Público-alvo: Ensino Médio (1º, 2º e 3º ano)

Objetivos de aprendizagem:

• Compreender os conceitos e termos básicos da sintaxe do português.
• Analisar a estrutura e a função dos sintagmas nas sentenças.
• Identificar e classificar as categorias sintáticas das palavras (substantivos, verbos, adjetivos, advérbios etc.).
• Reconhecer e aplicar as regras de coordenação e subordinação nas frases e períodos compostos.
• Aplicar corretamente as regras de concordância e regência verbal e nominal.
• Usar a sintaxe de forma consciente e adequada para a produção de textos claros e eficazes.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor multimídia
• Marcadores ou canetas coloridas
• Folhas de papel para anotações
• Cópias de textos variados (jornalísticos, literários, científicos etc.)
• Gramáticas da língua portuguesa

Plano de aula:

1. Introdução (15 minutos):

• Iniciar a aula com uma discussão sobre a importância da sintaxe para a comunicação.
• Apresentar os objetivos da aula e os principais tópicos a serem abordados.

2. Elementos e Aspectos da Sintaxe (30 minutos):

• Apresentar os principais elementos e aspectos da sintaxe do português: ordem dos constituintes da sentença, estrutura dos sintagmas, categorias sintáticas, processos de coordenação e subordinação e sintaxe de concordância e regência.
• Utilizar exemplos práticos e claros para ilustrar cada conceito.

3. Análise Sintática (20 minutos):

• Dividir os alunos em grupos e distribuir cópias de textos variados.
• Instruir os alunos a analisar a sintaxe dos textos, identificando os elementos e aspectos abordados na etapa anterior.
• Estimular a discussão e o compartilhamento de ideias entre os grupos.

4. Produção Textual (25 minutos):

• Solicitar aos alunos que produzam um texto curto (parágrafo ou pequeno artigo) sobre um tema de sua escolha.
• Instruir os alunos a usar conscientemente os conceitos e aspectos da sintaxe estudados para construir frases e períodos claros e eficazes.

5. Avaliação e Reflexão (10 minutos):

• Recolher os textos produzidos pelos alunos e avaliar a aplicação dos conceitos e aspectos da sintaxe abordados na aula.
• Promover uma discussão final sobre a importância da sintaxe para a compreensão e produção de textos eficazes.