Título da Aula: Sintaxe do Português: Analisando a Estrutura das Frases

Propósito da Aula: Desenvolver a compreensão e análise da sintaxe do português em diferentes contextos, identificando os elementos e aspectos sintáticos que influenciam na construção dos significados e na efetividade da comunicação.

Ano: 1º, 2º e 3º Ano do Ensino Médio

Objetivos de Aprendizagem:

• Identificar elementos e aspectos sintáticos da língua portuguesa, incluindo a ordem dos constituintes da sentença, a estrutura dos sintagmas, as categorias sintáticas, coordenação e subordinação.
• Analisar os efeitos produzidos pela inversão da ordem dos constituintes na sentença.
• Compreender os processos de coordenação e subordinação e seus efeitos na coesão e coerência textual.
• Familiarizar-se com a sintaxe de concordância e regência, incluindo a identificação de erros comuns.
• Aplicar os conhecimentos sintáticos para potencializar os processos de compreensão e produção de textos.
• Fazer escolhas linguísticas adequadas à situação comunicativa.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel ou cadernos
• Cópias de textos variados (artigos de jornais, contos, poemas, etc.)
• Gramáticas ou livros didáticos de sintaxe (opcional)

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Iniciar a aula com uma discussão sobre a importância da sintaxe na comunicação.
• Apresentar os objetivos de aprendizagem da aula.

2. Elementos e Aspectos da Sintaxe (20 minutos):

• Apresentar os principais elementos e aspectos da sintaxe do português, como a ordem dos constituintes da sentença, a estrutura dos sintagmas, as categorias sintáticas, a coordenação e subordinação.
• Utilizando exemplos de frases, ilustrar cada aspecto sintático.
• Promover uma discussão sobre os efeitos produzidos pelas diferentes construções sintáticas.

3. Análise de Frases (20 minutos):

• Distribuir cópias de textos variados entre os alunos.
• Pedir que os alunos identifiquem e analisem os elementos e aspectos sintáticos presentes nos textos.
• Estimular os alunos a discutir as diferentes interpretações e significados produzidos pelas construções sintáticas.

4. Exercícios de Aplicação (20 minutos):

• Propor exercícios práticos onde os alunos possam aplicar seus conhecimentos sintáticos.
• Os exercícios podem incluir a construção de frases com determinada estrutura sintática, a análise de frases complexas ou a correção de erros sintáticos.

5. Síntese e Conclusão (10 minutos):

• Retomar os principais pontos abordados na aula.
• Enfatizar a importância da sintaxe para a compreensão e produção de textos eficazes.
• Promover uma reflexão sobre a utilização consciente da sintaxe na comunicação cotidiana.