Título da Aula: Gramática na Prática: Sintaxe, Efeito e Uso

Propósito: Analisar elementos e aspectos da sintaxe do português para potencializar a compreensão e produção de textos e aprimorar escolhas adequadas à situação comunicativa.

Nível: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Tempo Estimado: 2 aulas de 50 minutos cada.

Habilidades BNCC: EM13LP08 - "Analisar elementos e aspectos da sintaxe do português, como a ordem dos constituintes da sentença, a estrutura dos sintagmas, as categorias sintáticas, os processos de coordenação e subordinação, e a sintaxe de concordância e de regência, de modo a potencializar os processos de compreensão e produção de textos e a possibilitar escolhas adequadas à situação comunicativa."

Materiais:

• Quadro branco ou flipchart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel para anotações
• Cópias de textos diversos para análise sintática

Desenvolvimento da Aula:

1. Introdução (15 minutos)

• Início da aula com uma discussão guiada sobre a importância da sintaxe para a compreensão e produção de textos.
• Apresentação dos objetivos da aula e da habilidade BNCC a ser trabalhada.

2. Análise de Elementos e Aspectos da Sintaxe (30 minutos)

• Entrega de cópias de textos diversos para análise sintática (um texto por grupo de alunos).
• Instrução para que os alunos identifiquem e destaquem elementos e aspectos sintáticos específicos, como a ordem dos constituintes da sentença, a estrutura dos sintagmas, as categorias sintáticas, os processos de coordenação e subordinação e a sintaxe de concordância e de regência.
• Solicitação para que apresentem suas descobertas para a turma em seguida.

3. Discussão de Efeitos e Usos em Diferentes Situações Comunicativas (25 minutos)

• Discussão guiada sobre como os elementos e aspectos sintáticos identificados contribuem para o efeito e o uso de diferentes tipos de textos.

4. Produção Textual com Foco na Sintaxe (40 minutos)

• Solicitação para que os alunos produzam um texto original com foco na utilização adequada dos elementos e aspectos sintáticos estudados.

5. Apresentação e Análise das Produções Textuais (20 minutos)

• Apresentação e análise das produções textuais dos alunos, com destaque para elementos sintáticos relevantes e efeitos alcançados.

6. Conclusão (10 minutos)

• Revisão dos principais pontos abordados na aula.
• Discussão sobre a contribuição da análise sintática para a compreensão e produção de textos eficazes.

Avaliação:

• Avaliação contínua durante a realização das atividades propostas.
• Avaliação formativa com base nas produções textuais dos alunos, considerando a utilização correta dos elementos e aspectos sintáticos.