Explorando os Segredos da Sintaxe: Análise de Elementos e Aspectos da Sintaxe do Português
Título da aula: "Explorando os Segredos da Sintaxe: Análise de Elementos e Aspectos da Sintaxe do Português"
Propósito da aula: Desenvolver o conhecimento dos alunos sobre elementos e aspectos da sintaxe do português, incluindo ordem dos constituintes da sentença, estrutura dos sintagmas, categorias sintáticas, coordenação e subordinação, e sintaxe de concordância e regência. Esses conceitos serão explorados para potencializar a compreensão e produção de textos e possibilitar escolhas adequadas à situação comunicativa.
Ano/Séries: 1º, 2º e 3º ano do Ensino Médio
Objetivos de conhecimento:
- Compreender os principais elementos e aspectos da sintaxe do português;
- Analisar a estrutura de sentenças, identificando os constituintes das orações e suas funções;
- Reconhecer as diferentes categorias sintáticas e suas funções na construção de sentenças;
- Analisar os efeitos de coordenação e subordinação na construção de textos, identificando as relações entre orações e períodos;
- Aplicar as regras de concordância e regência adequadamente na produção textual;
- Utilizar o conhecimento da sintaxe para aprimorar a compreensão e a produção de textos, adaptando-os a diferentes situações comunicativas.
Habilidades da BNCC: EM13LP08 - "Analisar elementos e aspectos da sintaxe do português, como a ordem dos constituintes da sentença (e os efeito que causam sua inversão), a estrutura dos sintagmas, as categorias sintáticas, os processos de coordenação e subordinação (e os efeitos de seus usos) e a sintaxe de concordância e de regência, de modo a potencializar os processos de compreensão e produção de textos e a possibilitar escolhas adequadas à situação comunicativa."
Sobre esta aula: A aula será organizada em três partes, cada uma com duração de aproximadamente 40 minutos. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos aos principais conceitos da sintaxe e sua importância na compreensão e produção de textos. Na segunda parte, eles participarão de atividades práticas para identificar elementos sintáticos em textos e analisar suas funções. Na terceira parte, os alunos aplicarão seus conhecimentos para produzir textos com sintaxe correta e adequada à situação comunicativa.
Plano de Aula Detalhado:
Parte 1 - Introdução à Sintaxe (40 minutos)
- Apresentação dos objetivos da aula e discussão sobre a importância da sintaxe na comunicação efetiva.
- Revisão dos conceitos básicos de sintaxe, incluindo sentença, sujeito, verbo, objeto, etc.
- Introdução aos principais elementos e aspectos da sintaxe do português, como a ordem dos constituintes da sentença, a estrutura dos sintagmas e as categorias sintáticas.
Parte 2 - Análise Sintática (40 minutos)
- Em grupos, os alunos analisarão trechos de textos, identificando os elementos sintáticos e suas funções.
- Eles também analisarão os efeitos de coordenação e subordinação na construção de textos, identificando as relações entre orações e períodos.
- Os alunos compartilharão suas descobertas e observações com a turma.
Parte 3 - Aplicação da Sintaxe na Produção Textual (40 minutos)
- Individualmente, os alunos produzirão textos curtos, aplicando os conceitos sintáticos aprendidos.
- Eles serão incentivados a experimentar diferentes ordens de palavras e estruturas sintáticas para criar textos criativos e eficazes.
- Os alunos compartilharão seus textos com a turma e receberão feedback construtivo dos colegas e do professor.
Conclusão e Avaliação:
- Revisão dos principais conceitos abordados na aula e reflexão sobre a importância da sintaxe na comunicação efetiva.
- Avaliação formativa com base nas atividades práticas e na produção textual dos alunos, observando sua compreensão e aplicação dos conceitos sintáticos.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das frases abaixo a oração destacada está corretamente subordinada à oração principal?
Resposta: (porque querem ter sucesso), os alunos estão estudando.
Em qual das frases abaixo há um erro de concordância verbal?
Resposta: "O carro estava estacionado na rua."
Em qual das opções abaixo a função sintática do termo destacado é objeto direto?
Resposta: O menino leu o livro com atenção.
Qual das alternativas abaixo apresenta uma oração sem sujeito?
Resposta: chove muito nesta região.
Qual das alternativas apresenta uma sentença gramaticalmente correta seguindo as regras da sintaxe do português?
Resposta: os alunos que estudaram bastante passaram na prova.
Qual das frases abaixo apresenta uma construção sintática com "concordância verbal"?
Resposta: os alunos estudam para a prova.
Qual das frases abaixo apresenta um erro de sintaxe na ordem dos constituintes da oração?
Resposta: Estudaram bastante os alunos para a prova.
Qual das frases abaixo apresenta um período composto por coordenação?
Resposta: o carro é vermelho e tem quatro rodas.
Qual das frases abaixo contém um período composto por coordenação assindética?
Resposta: João gosta de futebol, e Maria prefere vôlei.
Qual das opções abaixo é um exemplo de categoria sintática?
Resposta: Substantivo
Qual das orações abaixo apresenta uma estrutura sintática correta?
Resposta: ontem, cheguei tarde.
Qual das seguintes opções é um exemplo de objeto direto em uma frase?
Resposta: um livro