Título da Aula: Descobrindo os Efeitos de Sentido na Linguagem

Título da Aula: Descobrindo os Efeitos de Sentido na Linguagem

Nível: Ensino Médio (1º, 2º ou 3º ano)

Componente: Língua Portuguesa

Objetivo:

  • Desenvolver a habilidade de análise dos efeitos de sentido decorrentes de usos expressivos da linguagem, incluindo a escolha de palavras, expressões, ordenação, combinação e contraposição delas.
  • Ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de uso crítico da língua.
  • Reconhecer as camadas de significado e a subjetividade presentes no texto literário.

Materiais:

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  • Cópias do poema "O Corvo", de Edgar Allan Poe (tradução de Fernando Pessoa)
  • Quadro branco ou projetor
  • Marcadores ou canetas
  • Folhas de papel para anotações

Sequência Didática:

  1. Introdução (10 minutos)
  • Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância da linguagem e seus efeitos de sentido.
  • Peça aos alunos que reflitam sobre como as palavras e as expressões podem transmitir diferentes significados e emoções.
  1. Leitura e Análise do Poema "O Corvo" (20 minutos)
  • Distribua cópias do poema "O Corvo" para os alunos.
  • Peça que leiam o poema em voz alta, prestando atenção às palavras e expressões utilizadas.
  • Após a leitura, conduza uma discussão sobre os efeitos de sentido gerados pelo poema.
  • Incentive os alunos a identificar as figuras de linguagem, metáforas e outras expressões que contribuem para a construção do significado do texto.
  1. Análise dos Efeitos de Sentido (20 minutos)

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