Qual das seguintes afirmações sobre a "discussão em grupo" na aula de argumentação está incorreta?
(A) -
Ela promove a troca de ideias e perspectivas entre os alunos.
(B) -
Ela ajuda os alunos a desenvolver habilidades de negociação e resolução de conflitos.
(C) -
Ela pode levar à polarização das opiniões, dificultando o consenso.
(D) -
Ela permite que os alunos reflitam sobre suas próprias opiniões e as de outras pessoas.
(E) -
Ela é uma estratégia eficaz para avaliar a compreensão dos alunos sobre o texto argumentativo.
Explicação
A avaliação da compreensão dos alunos sobre o texto argumentativo deve ser feita em um momento posterior à discussão em grupo, considerando a produção textual individual dos alunos. O objetivo da discussão em grupo é promover a troca de ideias e o desenvolvimento de habilidades de argumentação, não avaliar a compreensão do texto.
Análise das alternativas
As demais alternativas estão corretas:
- (A): A discussão em grupo promove a troca de ideias e perspectivas entre os alunos.
- (B): Ela ajuda os alunos a desenvolver habilidades de negociação e resolução de conflitos.
- (C): Ela pode levar à polarização das opiniões, dificultando o consenso.
- (D): Ela permite que os alunos reflitam sobre suas próprias opiniões e as de outras pessoas.
Conclusão
A discussão em grupo é uma estratégia importante na aula de argumentação, pois fomenta a interação, o desenvolvimento de habilidades sociais e o aprofundamento do conhecimento sobre o tema discutido. No entanto, a avaliação da compreensão do texto argumentativo deve ser feita de forma individual, considerando a produção textual dos alunos.