Qual das seguintes afirmações não é um objetivo de conhecimento relacionado à interdiscursividade e intertextualidade?

• leia amplamente e exponha-se a diferentes tipos de textos.
• preste atenção às relações entre diferentes textos e como elas contribuem para a construção de significados.
• pratique a identificação e análise de elementos interdiscursivos e intertextuais em seus próprios escritos.
• use a intertextualidade para fortalecer seus argumentos e construir explicações e relatos mais persuasivos.

A afirmação (c), "utilizar corretamente aspas e citações para creditar os autores originais", não é um objetivo de conhecimento relacionado à interdiscursividade e intertextualidade. embora seja uma prática importante na escrita acadêmica, citar corretamente os autores não faz parte dos objetivos de aprendizagem específicos para esses conceitos.

• (a): esta afirmação está correta, pois compreender a importância da interdiscursividade e intertextualidade é um objetivo fundamental.
• (b): esta afirmação também está correta, pois identificar e analisar esses elementos é essencial para o desenvolvimento da habilidade.
• (c): esta afirmação é incorreta, pois citar corretamente os autores é uma prática de escrita acadêmica, não um objetivo de aprendizagem específico para interdiscursividade e intertextualidade.
• (d): esta afirmação está correta, pois a intertextualidade pode ser usada como uma ferramenta para argumentação e persuasão.
• (e): esta afirmação está correta, pois estabelecer relações entre textos é um objetivo principal da interdiscursividade e intertextualidade.

Compreender a importância, identificar e analisar elementos, desenvolver habilidades de argumentação e estabelecer relações entre textos são objetivos de aprendizagem essenciais relacionados à interdiscursividade e intertextualidade. citar corretamente os autores é uma prática importante, mas não faz parte desses objetivos específicos.