Em qual dos textos abaixo a intertextualidade é mais evidente?
(A) -
Um artigo de jornal que discute as últimas tendências da moda e menciona a influência de estilistas famosos.
(B) -
Um conto que se inspira em uma história tradicional, mas apresenta personagens e enredo diferentes.
(C) -
Uma reportagem sobre um evento esportivo que inclui citações de atletas e especialistas.
(D) -
Um poema que faz referência a outro poema clássico e usa algumas de suas palavras e imagens.
(E) -
Uma crítica de cinema que compara um filme com outros filmes do mesmo gênero.
Dica
- Selecione textos que apresentem intertextualidade evidente e discuta com os alunos as relações que são estabelecidas entre eles.
- Peça que os alunos pesquisem sobre autores e obras que influenciaram seus textos favoritos e apresentem seus achados para a turma.
- Incentive os alunos a produzirem textos que estabeleçam relações com outros textos, como paródias, releituras e pastiches.
Explicação
O poema que faz referência a outro poema clássico e usa algumas de suas palavras e imagens é um exemplo claro de intertextualidade, pois estabelece uma relação direta e explícita com outro texto.
Análise das alternativas
- (A): O artigo de jornal sobre tendências da moda não apresenta intertextualidade, mas sim um diálogo com as obras desses estilistas.
- (B): O conto que se inspira em uma história tradicional apresenta intertextualidade de forma implícita, mas não tão evidente quanto no poema da alternativa (D).
- (C): A reportagem esportiva que inclui citações de atletas e especialistas não apresenta intertextualidade, mas sim um diálogo com as falas dessas pessoas.
- (D): O poema que faz referência a outro poema clássico e usa algumas de suas palavras e imagens é um exemplo claro de intertextualidade.
- (E): A crítica de cinema que compara um filme com outros filmes do mesmo gênero não apresenta intertextualidade, mas sim um diálogo com essas outras obras.
Conclusão
A intertextualidade é um recurso importante para a construção de textos, pois permite que os autores se apropriem de elementos de outros textos e os reconfigurem de acordo com seus próprios objetivos comunicativos.