Título da aula: "O Segredo da Coerência Textual: Dominando as Relações entre as Partes do Texto"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de escrita e compreensão textual por meio do estudo das relações entre as partes do texto, utilizando adequadamente elementos e recursos coesivos para garantir a coerência, continuidade e progressão temática.

Ano(s): 1º, 2º e 3º anos do Ensino Médio

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a importância das relações entre as partes do texto para a construção da coerência e continuidade;
• Identificar e utilizar adequadamente elementos e recursos coesivos (como conjunções, advérbios, pronomes e expressões de causa e efeito) para estabelecer essas relações;
• Organizar informações de forma eficaz, considerando as condições de produção e as relações lógico-discursivas envolvidas (causa/efeito ou consequência; tese/argumentos; problema/solução; definição/exemplos etc.);
• Produzir textos coerentes e coesos, respeitando as normas gramaticais e estilísticas da língua portuguesa.

Habilidades da BNCC: EM13LP02 - "Estabelecer relações entre as partes do texto, tanto na produção como na leitura/escuta, considerando a construção composicional e o estilo do gênero, usando/reconhecendo adequadamente elementos e recursos coesivos diversos que contribuam para a coerência, a continuidade do texto e sua progressão temática, e organizando informações, tendo em vista as condições de produção e as relações lógico-discursivas envolvidas (causa/efeito ou consequência; tese/argumentos; problema/solução; definição/exemplos etc.)."

Sobre esta aula: Esta aula é projetada para 3 sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos ao conceito de coerência textual e à importância das relações entre as partes do texto. Na segunda sessão, eles aprenderão a identificar e utilizar adequadamente elementos e recursos coesivos. Na terceira sessão, eles aplicarão esses conhecimentos na produção de um texto coerente e coeso, dentro de um gênero textual específico.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou tela de projeção;
• Marcadores ou canetas e papel para anotações;
• Cópias de textos diversos (artigos de jornal, contos, poemas, etc.) para análise;
• Materiais de escrita e computadores ou tablets (se disponíveis) para a produção de textos.

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1 (50 minutos):

• Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre o que é coerência textual e por que ela é importante na comunicação. Peça exemplos de textos coerentes e incoerentes e discuta as razões pelas quais eles são assim considerados.
• Elementos e recursos coesivos (15 minutos): Apresente os principais elementos e recursos coesivos da língua portuguesa (conjunções, advérbios, pronomes, expressões de causa e efeito, etc.). Forneça exemplos de como esses elementos podem ser usados para estabelecer relações entre as partes do texto.
• Análise de textos (20 minutos): Divida os alunos em pequenos grupos e distribua cópias de textos para análise. Peça que identifiquem os elementos e recursos coesivos usados nos textos e discutam como esses elementos contribuem para a coerência e continuidade do texto.

Sessão 2 (50 minutos):

• Recapitulação (10 minutos): Inicie a sessão com uma breve recapitulação dos principais conceitos da sessão anterior.
• Exercícios de aplicação (20 minutos): Forneça aos alunos uma série de exercícios práticos para aplicar os conhecimentos adquiridos na sessão anterior. Os exercícios podem incluir a identificação de elementos e recursos coesivos em textos, a escrita de parágrafos coesos e a revisão de textos incoerentes.
• Produção textual individual (20 minutos): Peça aos alunos que produzam individualmente um texto coerente e coeso, dentro de um gênero textual específico (por exemplo, um artigo de opinião, um conto ou um poema). Incentive os alunos a utilizar os elementos e recursos coesivos adequadamente para garantir a coerência e continuidade do texto.

Sessão 3 (50 minutos):

• Compartilhamento de textos (20 minutos): Peça aos alunos que compartilhem seus textos com a turma. Estimule a discussão sobre as estratégias de coesão utilizadas e a eficácia delas em garantir a coerência e continuidade dos textos.
• Feedback e avaliação (20 minutos): Forneça feedback aos alunos sobre seus textos, destacando os pontos fortes e as áreas que precisam de melhoria. A avaliação pode ser feita com base em critérios como a coerência, a coesão, a organização das informações e a adequação ao gênero textual escolhido.
• Reflexão final (10 minutos): Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da coerência textual na comunicação. Incentive os alunos a aplicar os conhecimentos adquiridos na aula em suas práticas de escrita e leitura.