Título da Aula: Coesão Textual: Construindo Textos Coerentes e Consistentes

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Objetivos:

• Compreender o conceito de coesão textual e sua importância para a produção de textos claros e eficazes.
• Analisar os diferentes elementos e recursos coesivos, reconhecendo seu papel na construção da coerência e progressão temática.
• Aplicar os recursos coesivos de forma adequada, considerando as condições de produção e as relações lógico-discursivas envolvidas.

Habilidades da BNCC: EM13LP02 - Estabelecer relações entre as partes do texto, tanto na produção como na leitura/escuta, considerando a construção composicional e o estilo do gênero, usando/reconhecendo adequadamente elementos e recursos coesivos diversos que contribuam para a coerência, a continuidade do texto e sua progressão temática, e organizando informações, tendo em vista as condições de produção e as relações lógico-discursivas envolvidas (causa/efeito ou consequência; tese/argumentos; problema/solução; definição/exemplos etc.).

Materiais:

• Quadro branco ou tela de projeção
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel ou cadernos para anotações
• Cópias de textos diversos com diferentes estilos e gêneros (artigos de jornal, contos, poemas, ensaios etc.)

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Iniciar a aula com uma discussão sobre a importância da coesão textual.
• Apresentar o conceito de coesão e explicar como ela contribui para a clareza e a eficácia da comunicação.

2. Análise de Textos (20 minutos):

• Dividir a turma em pequenos grupos e distribuir cópias de diferentes textos.
• Pedir aos alunos que leiam os textos atentamente e identifiquem os elementos e recursos coesivos utilizados.
• Em seguida, os grupos devem discutir suas descobertas e compartilhar suas observações com a turma.

3. Tipos de Coesão (20 minutos):

• Apresentar os diferentes tipos de coesão textual: referencial, sequencial e lexical.
• Explicar as características de cada tipo e dar exemplos práticos.
• Abrir espaço para perguntas e comentários dos alunos.

4. Aplicação Prática (30 minutos):

• Dividir a turma em grupos novamente e entregar a cada grupo uma folha de papel.
• Pedir aos grupos que escrevam um pequeno texto sobre um tema específico (por exemplo, "A importância da educação ambiental").
• Instruir os grupos a utilizar os diferentes recursos coesivos aprendidos na aula para garantir a clareza e a coerência do texto.

5. Compartilhamento e Feedback (20 minutos):

• Pedir aos grupos que apresentem seus textos para a turma.
• Abrir espaço para perguntas e comentários dos demais alunos.
• Proporcionar feedback positivo e construtivo, destacando os pontos fortes e sugerindo melhorias.

Avaliação:

• A avaliação será baseada na participação dos alunos nas atividades em grupo, na compreensão do conceito de coesão textual e na aplicação prática dos recursos coesivos na produção de seus próprios textos.

Conclusão:

• Retomar os principais pontos discutidos na aula e reforçar a importância da coesão textual para a produção de textos claros e eficazes.
• Incentivar os alunos a continuar praticando o uso dos recursos coesivos em suas produções escritas e orais.