Qual das seguintes atividades é mais adequada para desenvolver habilidades de pesquisa e análise de fontes digitais?

• incentive os alunos a questionar a informação encontrada online e a buscar múltiplas perspectivas.
• forneça oportunidades para os alunos analisarem criticamente artigos acadêmicos, notícias e outras fontes digitais.
• ensine os alunos a usar ferramentas e recursos que hỗem na avaliação da confiabilidade e credibilidade das fontes digitais.
• modele o processo de pesquisa e análise digital, mostrando aos alunos como você avalia e interpreta informações online.

A análise crítica de artigos acadêmicos envolve a avaliação sistemática da confiabilidade, credibilidade e relevância das informações apresentadas. essa atividade requer o uso de critérios de avaliação e a capacidade de identificar e interpretar evidências.

As demais alternativas não são tão eficazes no desenvolvimento de habilidades de pesquisa e análise digital:

• (a): a leitura passiva de artigos de notícias online não garante o desenvolvimento de habilidades analíticas.
• (b): a pesquisa em sites de redes sociais pode fornecer informações superficiais e não confiáveis.
• (c): a participação em fóruns de discussão não moderados pode expor os alunos a informações tendenciosas ou imprecisas.
• (e): as enciclopédias online podem fornecer informações básicas, mas não necessariamente desenvolvem habilidades analíticas.
• (d): análise crítica de artigos acadêmicos, é a mais adequada para desenvolver habilidades de pesquisa e análise digital.

A análise crítica de fontes digitais é uma habilidade essencial na era digital. o desenvolvimento dessa habilidade permite que os alunos avaliem criticamente a informação encontrada online e tomem decisões informadas sobre sua confiabilidade e relevância.