Comunicação Digital: Colaboração e Autoria em Ambientes Digitais
Título da Aula: Comunicação Digital: Colaboração e Autoria em Ambientes Digitais
Propósito da Aula: Desenvolver competências de comunicação digital nos alunos, enfatizando a colaboração e a autoria em projetos coletivos realizados em ambientes digitais.
Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)
Objetivos de Conhecimento:
- Compreender os conceitos de colaboração e autoria digital.
- Aprofundar o conhecimento sobre diferentes linguagens, mídias e ferramentas digitais.
- Desenvolver habilidades para trabalhar em equipe e contribuir para projetos coletivos digitais.
- Promover a autonomia e a criatividade na produção de conteúdo digital.
Habilidades da BNCC: EM13LGG703 - "Utilizar diferentes linguagens, mídias e ferramentas digitais em processos de produção coletiva, colaborativa e projetos autorais em ambientes digitais".
Materiais Necessários:
- Computadores ou tablets com acesso à internet.
- Aplicativos ou plataformas digitais para colaboração e autoria de conteúdo (exemplos: Google Docs, Padlet, Trello, Canva).
- Recursos audiovisuais para apresentação de conteúdo (projetor, tela, caixas de som).
- Folhas de papel, canetas ou lápis para anotações.
Sequência Didática:
- Introdução (10 minutos)
- Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da comunicação digital no mundo contemporâneo.
- Apresente os conceitos de colaboração e autoria digital e destaque a necessidade de trabalho coletivo e criatividade na produção de conteúdo digital.
- Explorando Ferramentas Digitais (20 minutos)
- Apresente diferentes aplicativos ou plataformas digitais que podem ser utilizados para colaboração e autoria em ambientes digitais.
- Oriente os alunos a criar contas e familiarizá-los com as funcionalidades das ferramentas selecionadas.
- Trabalho em Equipe (40 minutos)
- Divida os alunos em grupos e atribua um tema ou projeto digital para cada grupo.
- Oriente os grupos a utilizar as ferramentas digitais para planejar, organizar e executar seus projetos.
- Incentive a colaboração entre os membros dos grupos, compartilhando ideias, conteúdos e tarefas.
- Produção de Conteúdo (60 minutos)
- Reserve um tempo para que os grupos trabalhem na produção de seus projetos digitais.
- Circule entre os grupos, oferecendo suporte e orientação conforme necessário.
- Apresentação dos Projetos (40 minutos)
- Solicite que cada grupo apresente seu projeto digital para a turma.
- Incentive os alunos a compartilhar suas experiências e aprendizados durante o processo de produção colaborativa.
- Promova uma discussão sobre os pontos fortes e áreas de melhoria de cada projeto.
- Reflexão e Avaliação (20 minutos)
- Conduza uma reflexão sobre os processos de colaboração e autoria digital utilizados durante a aula.
- Solicite que os alunos reflitam sobre suas contribuições individuais e coletivas para os projetos.
- Avalie o desempenho dos alunos com base na sua participação ativa, colaboração efetiva e qualidade do conteúdo produzido.
Conclusão: A aula deve ser concluída com uma síntese dos principais conceitos e habilidades abordados, destacando a importância da comunicação digital e da colaboração para o sucesso em ambientes digitais.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Qual das seguintes atividades NÃO envolve colaboração em um ambiente digital?
Resposta: Escrever um e-mail individual para o professor
Qual das seguintes ferramentas digitais é mais adequada para criar um portfólio colaborativo de trabalhos de alunos?
Resposta: trello
Em quais das ferramentas digitais abaixo é possível criar um mural colaborativo com textos, imagens e vídeos?
Resposta: Padlet
Qual das seguintes plataformas digitais é mais adequada para colaboração em tempo real em documentos de texto e apresentações?
Resposta: Microsoft Teams
Qual das opções abaixo não é uma característica de um bom colaborador digital?
Resposta: priorização de tarefas individuais
Qual das seguintes plataformas é mais adequada para criar e editar documentos colaborativos em tempo real?
Resposta: Google Docs
Qual das seguintes afirmativas sobre colaboração digital é verdadeira?
Resposta: a colaboração digital requer o uso de ferramentas e plataformas digitais específicas.
Qual das ferramentas digitais a seguir é mais adequada para a elaboração colaborativa de um documento de texto?
Resposta: Google Docs
Qual das seguintes situações não exemplifica uma prática de colaboração digital?
Resposta: um grupo de amigos usando o whatsapp para se organizar para uma saída.
Quais das seguintes opções não é uma característica do trabalho colaborativo em ambientes digitais?
Resposta: ênfase na autoria individual
Qual das atividades abaixo é um exemplo de autoria digital?
Resposta: Criar um blog pessoal e publicar artigos regularmente.
Qual das seguintes opções NÃO é uma vantagem da autoria digital em ambientes online?
Resposta: Controle total sobre a aparência e o conteúdo.
Na comunicação digital, o que é autoria?
Resposta: A capacidade de criar conteúdo original e exclusivo.
Qual das seguintes afirmações descreve melhor o conceito de "autoria digital" em ambientes digitais?
Resposta: é a capacidade de usar ferramentas digitais para produzir conteúdo original.
Qual das situações abaixo NÃO representa um exemplo de autoria digital?
Resposta: Um grupo de amigos se reúne presencialmente para jogar um videogame multiplayer.
Em qual das seguintes atividades a colaboração é mais essencial?
Resposta: criar um podcast com um grupo de colegas sobre um tema escolhido.
Qual das seguintes atividades é um exemplo de autoria digital?
Resposta: publicar um texto original em um blog pessoal.