Qual das seguintes opções é um exemplo de uso criativo das tdic em práticas de linguagem?
(A) -
criar uma planilha no excel para organizar tarefas escolares.
(B) -
usar o google tradutor para traduzir um texto do espanhol para o português.
(C) -
publicar um poema em um blog pessoal.
(D) -
enviar um e-mail ao professor com dúvidas sobre o conteúdo da aula.
(E) -
usar o whatsapp para conversar com os amigos.
Dica
- explore plataformas de blogs, podcasts e vlogs para compartilhar ideias, histórias e criações artísticas.
- utilize aplicativos de edição de vídeo e imagem para criar conteúdo visual impactante.
- participe de comunidades online e fóruns de discussão para conectar-se com outras pessoas criativas.
- leia e analise exemplos de como as tdic têm sido usadas de forma criativa em práticas de linguagem.
Explicação
A publicação de um poema em um blog pessoal envolve a utilização das tdic (internet, plataforma de blog) para criar e compartilhar uma produção literária original, demonstrando o potencial criativo das tecnologias digitais na expressão artística e literária.
Análise das alternativas
As demais alternativas representam usos mais convencionais ou utilitários das tdic:
- (a): criar uma planilha é uma tarefa comum de organização e não envolve necessariamente criatividade.
- (b): traduzir um texto é uma funcionalidade básica de tradução, não sendo considerada criativa.
- (d): enviar e-mails é uma forma de comunicação comum, não sendo considerada criativa.
- (e): usar o whatsapp é um meio de comunicação instantânea, não sendo considerado criativo.
Conclusão
O uso criativo das tdic em práticas de linguagem envolve a exploração de suas funcionalidades para potencializar a expressão, a comunicação e a produção artística. incentivar essa abordagem criativa contribui para o desenvolvimento de habilidades digitais e literárias dos alunos.