Qual das seguintes afirmações descreve melhor o "uso responsável" das tdics no contexto da sala de aula?
(A) -
usar as tdics apenas para entretenimento e diversão.
(B) -
usar as tdics de forma a respeitar os direitos autorais dos conteúdos.
(C) -
usar as tdics para acessar informações que não são confiáveis.
(D) -
usar as tdics sem levar em consideração as consequências de suas ações online.
(E) -
usar as tdics para fins ilícitos ou prejudiciais.
Dica
- cite todas as fontes de informação utilizadas.
- utilize conteúdos licenciados ou de domínio público sempre que possível.
- respeite os direitos autorais e evite plágio.
- verifique a confiabilidade das informações antes de utilizá-las.
- pense antes de postar ou compartilhar conteúdo online.
Explicação
O uso responsável das tdics envolve respeitar os direitos autorais dos conteúdos e utilizá-las de forma ética e legal. isso inclui citar fontes corretamente, evitar plágio e utilizar conteúdos licenciados ou de domínio público.
Análise das alternativas
As demais alternativas não representam o "uso responsável" das tdics:
- (a): o uso das tdics deve ser equilibrado, incluindo tanto fins educacionais quanto de entretenimento.
- (c): é importante acessar informações confiáveis e verificar as fontes antes de utilizá-las.
- (d): as consequências das ações online devem ser consideradas para evitar impactos negativos.
- (e): as tdics não devem ser usadas para fins ilícitos ou prejudiciais.
Conclusão
O uso responsável das tdics requer consciência dos direitos autorais, respeito à propriedade intelectual e comportamento ético online. ao incorporar essas práticas, os alunos podem utilizar as tdics de forma segura e produtiva.