Em qual das opções abaixo o uso do recurso das TDICs fortalece a habilidade de leitura?
(A) -
Criar apresentações visuais interativas com imagens, gráficos e vídeos.
(B) -
Usar ferramentas online para traduzir textos em diferentes idiomas.
(C) -
Acessar e ler notícias, artigos e livros digitais.
(D) -
Desenvolver jogos e aplicativos educacionais.
(E) -
Compartilhar e colaborar em documentos online com colegas.
Dica
- Incentive a leitura de livros digitais, notícias e artigos online.
- Use ferramentas como dicionários e tradutores online para auxiliar na compreensão de vocabulário desconhecido.
- Participe de fóruns de discussão ou grupos de leitura online para compartilhar insights e ampliar o entendimento dos textos.
Explicação
Acessar e ler notícias, artigos e livros digitais por meio das TDICs proporciona uma ampla gama de textos diversificados, o que contribui para a ampliação do vocabulário, o desenvolvimento da compreensão textual e a prática da leitura.
Análise das alternativas
- (A): Criar apresentações visa desenvolver habilidades de comunicação e apresentação, não necessariamente de leitura.
- (B): Usar ferramentas de tradução beneficia a compreensão de textos em outras línguas, mas não fortalece diretamente a habilidade de leitura em português.
- (C): Acessar e ler textos digitais aprimora a habilidade de leitura.
- (D): Desenvolver jogos e aplicativos educacionais pode ser benéfico para a aprendizagem, mas não foca especificamente na habilidade de leitura.
- (E): Compartilhar e colaborar em documentos online envolve habilidades de escrita e trabalho em equipe, não leitura.
Conclusão
As TDICs oferecem diversas possibilidades para fortalecer as habilidades linguísticas, incluindo a leitura. Acessar e ler textos digitais é uma dessas opções que expande os horizontes dos leitores e contribui para o desenvolvimento da competência leitora.