Tecnologias Digitais na Comunicação: Princípios, Recursos e Ética
Título da Aula: Tecnologias Digitais na Comunicação: Princípios, Recursos e Ética
Propósito da Aula: Desenvolver a compreensão e o uso responsável de tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) em práticas de linguagem, explorando seus princípios, funcionalidades e implicações éticas.
Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)
Objetivos de Conhecimento:
- Compreender os princípios e funcionalidades básicos de diferentes tecnologias digitais, como redes sociais, mecanismos de busca, aplicativos de mensagens, ferramentas de edição, etc.
- Analisar criticamente as informações obtidas por meio de tecnologias digitais, considerando fontes, vieses e confiabilidade.
- Refletir sobre as implicações éticas do uso de tecnologias digitais, incluindo questões de privacidade, segurança, direitos autorais e discurso de ódio.
- Utilizar tecnologias digitais para produzir e divulgar informações e ideias de forma criativa, responsável e adequada a diferentes contextos.
Habilidades da BNCC: EM13LGG701 - "Explorar tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC), compreendendo seus princípios e funcionalidades, e utilizá-las de modo ético, criativo, responsável e adequado a práticas de linguagem em diferentes contextos."
Materiais Necessários:
- Computadores ou dispositivos móveis com acesso à internet para cada aluno.
- Ferramentas de edição de texto e apresentação de slides.
- Projetores ou telas para a exibição de apresentações.
- Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.
Sequência de Atividades:
- Introdução (10 minutos):
- Discussão inicial sobre o papel das tecnologias digitais na comunicação moderna. Apresentação dos objetivos da aula.
- Princípios e Funcionalidades (20 minutos):
- Apresentação e discussão de slides ou materiais que expliquem os princípios básicos das tecnologias digitais, como funcionamento de redes sociais, mecanismos de busca, aplicativos de mensagens, etc.
- Análise Crítica (25 minutos):
- Os alunos navegam por diferentes páginas da internet, identificando e analisando criticamente as informações obtidas.
- Discussão em grupo sobre estratégias para avaliar a confiabilidade e a veracidade das informações digitais.
- Implicações Éticas (20 minutos):
- Problematização de questões éticas relacionadas ao uso de tecnologias digitais, como privacidade, segurança, direitos autorais e discurso de ódio.
- Apresentação de exemplos concretos e discussões sobre como esses aspectos impactam a comunicação e a sociedade.
- Produção Criativa e Responsável (25 minutos):
- Os alunos trabalham em grupos para criar um produto digital criativo e responsável, como um blog, um vídeo, um podcast ou uma campanha de conscientização, utilizando as tecnologias digitais estudadas.
- Apresentação e Reflexão (20 minutos):
- Cada grupo apresenta seu produto digital à turma, explicando o processo de criação e destacando os aspectos éticos considerados.
- Reflexão final sobre a importância do uso ético e responsável das tecnologias digitais na comunicação.
Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa nas atividades, na qualidade das análises críticas realizadas, na reflexão sobre os aspectos éticos e na criatividade e responsabilidade demonstradas na produção do produto digital.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das práticas de comunicação abaixo o uso de uma rede social é mais adequado?
Resposta: compartilhamento de fotos de uma viagem com amigos
Em qual das situações abaixo a utilização de tecnologia digital pode ser considerada irresponsável?
Resposta: Um influenciador digital compartilha sua rotina diária e dicas de moda com seus seguidores.
Quais das seguintes ferramentas digitais é mais adequada para compartilhar apresentações com um público online?
Resposta: google slides
Qual das alternativas não é um princípio básico das tecnologias digitais de informação e comunicação (tdic) abordado na aula?
Resposta: consenso e unanimidade entre usuários.
Qual das opções abaixo é um exemplo de ética no uso das tecnologias digitais?
Resposta: Proteger seus dados pessoais ao navegar na internet.
Qual das opções abaixo não é considerada uma prática ética no uso de tecnologias digitais?
Resposta: disseminar discursos de ódio ou incitação à violência.
Qual das seguintes ações não é uma prática responsável no uso de tecnologias digitais?
Resposta: postar informações pessoais em redes sociais sem considerar as consequências.
Qual das seguintes afirmações sobre a ética no uso das tecnologias digitais é incorreta?
Resposta: é aceitável usar senhas fracas para proteger informações pessoais.
Qual das seguintes é uma implicação ética do uso de tecnologias digitais?
Resposta: privacidade e segurança de dados
Qual das seguintes informações não deve ser divulgada em redes sociais para proteger nossa privacidade?
Resposta: Número de telefone.
Qual das seguintes situações é um exemplo de uso ético de tecnologias digitais?
Resposta: denunciar conteúdo de discurso de ódio ou cyberbullying.
Qual das seguintes tecnologias digitais é mais adequada para compartilhar informações com um grande público?
Resposta: rede social
Qual das seguintes tecnologias digitais é mais adequada para criar um blog colaborativo com vários autores?
Resposta: ferramentas de edição de texto
Qual das seguintes tecnologias digitais NÃO é mencionada como objeto de estudo nesta aula?
Resposta: Impressoras
Qual das seguintes tecnologias digitais não foi mencionada como exemplo no plano de aula?
Resposta: ferramentas de áudio
Qual das tecnologias digitais abaixo é mais indicada para compartilhar arquivos grandes com segurança e privacidade?
Resposta: Nuvem (armazenamento online)
Qual dessas tecnologias digitais é mais adequada para compartilhar informações confidenciais com um grupo de pessoas?
Resposta: aplicativo de mensagens criptografadas
Qual dos seguintes cuidados não é recomendado para manter a saúde do cabelo?
Resposta: Lavar o cabelo com água quente.
Qual é o princípio fundamental da ética na comunicação digital?
Resposta: Responsabilidade pelo conteúdo divulgado.