O Impacto Social, Cultural, Político e Económico das Práticas Artísticas
Título da Aula: O Impacto Social, Cultural, Político e Económico das Práticas Artísticas
Nível: Ensino Médio, 1º, 2º e 3º Anos
Componente: Linguagens e suas Tecnologias
Código: EM13LGG604
Objetivos de Aprendizagem:
- Analisar as conexões entre práticas artísticas e as dimensões social, cultural, política e económica;
- Explorar como a história moldou essas práticas;
- Reconhecer o papel da arte como agente de transformação social.
Materiais Necessários:
- Livros, artigos e materiais de referência sobre a história da arte, sociologia da arte e economia da arte;
- Obras de arte de diferentes épocas e culturas;
- Equipamentos audiovisuais para exibição de vídeos e imagens;
- Quadro branco ou projetor;
- Marcadores ou canetas;
- Folhas de papel ou cadernos para anotações.
Sequência da Aula:
Introdução (20 minutos):
- Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da arte na sociedade.
- Pergunte aos alunos como eles definem arte e quais são suas formas mais comuns.
- Apresente o objetivo da aula e explique a importância de entender as relações entre arte e sociedade.
Análise de Obras de Arte (30 minutos):
- Divida a turma em grupos pequenos e distribua obras de arte de diferentes épocas e culturas.
- Peça aos grupos que analisem as obras e identifiquem elementos que reflitam as dimensões social, cultural, política e económica da época em que foram criadas.
- Cada grupo deve apresentar sua análise para a turma.
Discussão Guiada (20 minutos):
- Conduza uma discussão sobre as apresentações dos grupos.
- Explore como as obras de arte refletem as condições sociais, culturais, políticas e económicas da época em que foram criadas.
- Discuta o papel da arte como agente de transformação social.
Atividades Práticas (40 minutos):
- Divida a turma em novos grupos e atribua a cada grupo um tema relacionado às conexões entre arte e sociedade.
- Peça aos grupos que pesquisem e preparem uma apresentação sobre o tema atribuído.
- As apresentações devem incluir exemplos de obras de arte que ilustrem o tema e uma análise das conexões entre arte e sociedade.
Conclusão (10 minutos):
- Encerre a aula com uma reflexão sobre os principais pontos discutidos.
- Reforce a importância de entender as relações entre arte e sociedade.
- Incentive os alunos a continuarem explorando esse tema em seus estudos e em sua vida pessoal.
Avaliação:
- A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas discussões e nas atividades práticas.
- Os alunos serão avaliados pela qualidade de suas análises e reflexões sobre as conexões entre arte e sociedade.
- A apresentação final também será avaliada em termos de conteúdo, organização e comunicação.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Qual das alternativas NÃO se relaciona com as dimensões social, cultural, política e económica das práticas artísticas?
Resposta: A arte como expressão do inconsciente e dos sonhos do artista.
Qual das opções NÃO é uma dimensão das práticas artísticas analisadas na aula?
Resposta: Psicológica
Qual das seguintes afirmações melhor descreve a relação entre arte e sociedade?
Resposta: a arte e a sociedade têm uma relação de mão dupla, influenciando-se mutuamente.
Qual das seguintes afirmações sobre a relação entre arte e economia é verdadeira?
Resposta: A arte pode ser um investimento valioso.
Qual das seguintes afirmações sobre as conexões entre arte e economia é verdadeira?
Resposta: A arte pode criar empregos e estimular o crescimento económico.
Qual das seguintes afirmações sobre as práticas artísticas é verdadeira de acordo com o plano de aula?
Resposta: A arte pode desempenhar um papel ativo na transformação social.
Qual das seguintes obras de arte é mais conhecida por sua influência política?
Resposta: guernica, de pablo picasso
Qual das seguintes opções não é uma dimensão das práticas artísticas discutidas na aula?
Resposta: histórica
Qual das seguintes opções não é uma dimensão do impacto social, cultural, político e económico das práticas artísticas?
Resposta: ambiental
Qual das seguintes opções não é uma dimensão do impacto social, cultural, político e económico das práticas artísticas?
Resposta: ambiental
Qual das seguintes práticas artísticas NÃO é geralmente associada ao impacto político?
Resposta: Escultura
Qual das seguintes práticas artísticas não está diretamente relacionada à dimensão política?
Resposta: escultura figurativa
Qual dos seguintes fatores NÃO foi mencionado como influência nas práticas artísticas na sequência da aula?
Resposta: Crenças religiosas