Título da aula: "Arte e Sociedade: Uma Perspectiva Interdisciplinar"

Propósito da aula: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre as relações entre as práticas artísticas e as diferentes dimensões da vida social, cultural, política e econômica, explorando a construção histórica dessas práticas.

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Objetivos de conhecimento:

• Identificar as diferentes dimensões da vida social, cultural, política e econômica que influenciam as práticas artísticas;
• Analisar como as práticas artísticas refletem e moldam a sociedade ao longo da história;
• Compreender o papel da arte como expressão e crítica social;
• Desenvolver habilidades de pensamento crítico e interdisciplinar para compreender a relação entre arte e sociedade.

Habilidades da BNCC: EM13LGG604 - "Relacionar as práticas artísticas às diferentes dimensões da vida social, cultural, política e econômica e identificar o processo de construção histórica dessas práticas."

Duração: 2 aulas de 50 minutos cada

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel sulfite ou caderno;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis);
• Obras de arte de diferentes épocas e culturas (pode ser através de imagens impressas ou projetadas);
• Artigos ou textos sobre a relação entre arte e sociedade.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é arte e como ela se relaciona com a sociedade.
• Peça aos alunos que compartilhem exemplos de obras de arte que eles conheçam e discutam como essas obras refletem aspectos da sociedade em que foram criadas.

2. Análise de Obras de Arte (20 minutos)

• Selecione algumas obras de arte de diferentes épocas e culturas e apresente-as aos alunos.

• Divida a turma em grupos pequenos e peça a eles que analisem as obras de arte e identifiquem aspectos da sociedade em que foram criadas que são refletidos nas obras.

• Cada grupo deve apresentar suas descobertas para a turma.

3. Discussão sobre o Papel da Arte na Sociedade (20 minutos)

• Inicie uma discussão sobre o papel da arte na sociedade.

• Peça aos alunos que compartilhem suas opiniões sobre como a arte pode influenciar a sociedade e como pode ser usada para expressar críticas sociais.

• Discuta também como a arte pode ser usada para promover mudanças sociais e como pode ajudar as pessoas a entender melhor o mundo ao seu redor.

4. Atividade Prática (30 minutos)

• Divida os alunos em grupos e peça a eles que criem uma obra de arte que reflita um aspecto da sociedade atual.

• Podem utilizar qualquer meio que desejarem, como desenho, pintura, colagem, música, dança ou performance.

• Após a criação das obras de arte, peça aos grupos que apresentem suas obras para a turma e expliquem o que elas representam.

5. Conclusão (10 minutos)

• Conclua a aula com uma discussão sobre a importância da arte para a sociedade.

• Peça aos alunos que reflitam sobre o que aprenderam durante a aula e como essa compreensão pode ajudá-los a entender melhor o mundo ao seu redor.