Viagem pelo Mundo das Artes: Uma Exploração Estética e Criativa
Título da aula: "Viagem pelo Mundo das Artes: Uma Exploração Estética e Criativa"
Propósito da aula: Desenvolver a apreciação estética e a criatividade dos alunos por meio da exploração de diversas manifestações artísticas e culturais, tanto locais quanto mundiais.
Ano: 1º, 2º e 3º ano do Ensino Médio
Objetivos de conhecimento:
- Conhecer e apreciar diversas formas de expressão artística, incluindo artes visuais, música, dança, teatro e literatura.
- Desenvolver a capacidade de analisar e interpretar obras de arte, identificando elementos estéticos e culturais.
- Estimular a criatividade e a expressão pessoal por meio da produção artística.
- Desenvolver a consciência sobre a importância da diversidade cultural e artística.
Habilidades da BNCC: EM13LGG602 - "Fruir e apreciar esteticamente diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, assim como delas participar, de modo a aguçar continuamente a sensibilidade, a imaginação e a criatividade."
Materiais necessários:
- Obras de arte variadas (quadros, esculturas, fotografias, músicas, poemas, peças teatrais, etc.).
- Equipamentos de reprodução de áudio e vídeo.
- Materiais para produção artística (papéis, tintas, pincéis, instrumentos musicais, etc.).
- Acesso à internet para pesquisa.
Plano de Aula Detalhado:
- Introdução (15 minutos):
- Apresentação da aula e dos objetivos.
- Discussão inicial sobre diferentes manifestações artísticas e culturais.
- Exploração de Obras de Arte (45 minutos):
- Os alunos se dividem em pequenos grupos.
- Cada grupo recebe uma obra de arte (pintura, escultura, música, etc.) para análise e interpretação.
- Os alunos devem discutir os seguintes aspectos:
- Elementos estéticos (cores, formas, texturas, etc.).
- Mensagem ou significado da obra.
- Contexto cultural da obra.
- Apresentação dos Grupos (30 minutos):
- Cada grupo apresenta sua análise da obra de arte para a classe.
- Discussão aberta sobre as diferentes perspectivas e interpretações.
- Produção Artística (60 minutos):
- Os alunos escolhem uma forma de expressão artística (pintura, desenho, música, poesia, etc.) para criar sua própria obra de arte.
- Eles devem se inspirar nas obras que analisaram anteriormente ou em suas próprias experiências e criatividade.
- Exposição de Arte (30 minutos):
- Os alunos montam uma exposição com suas obras de arte.
- Eles apresentam suas obras para a classe e explicam o processo criativo.
- Reflexão Final (15 minutos):
- Discussão final sobre a importância da apreciação estética e da criatividade.
- Reflexão sobre como as artes podem enriquecer nossas vidas.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
De acordo com o plano de aula apresentado, qual das seguintes atividades dos alunos não envolve análise crítica de obras de arte?
Resposta: criar uma peça de arte inspirada em obras analisadas anteriormente.
De qual das obras de arte abaixo não se espera que represente elementos culturais?
Resposta: uma composição musical de vanguarda que usa sons eletrônicos abstratos
Em qual das alternativas abaixo a manifestação artística "dança" se enquadra?
Resposta: Artes cênicas
Em qual das seguintes afirmações sobre a diversidade cultural e artística está implícito o conceito de respeito?
Resposta: todas as culturas merecem ser valorizadas e preservadas.
Qual das obras de arte abaixo não se enquadra na classificação de "artes visuais"?
Resposta: a nona sinfonia (música)
Qual das seguintes afirmações NÃO é um objetivo da aula "Viagem pelo Mundo das Artes"?
Resposta: Fortalecer a memória cultural.
Qual das seguintes afirmações sobre a produção artística na aula é verdadeira?
Resposta: os alunos são livres para escolher a forma de expressão artística que desejarem.
Qual das seguintes manifestações artísticas é conhecida principalmente por sua forma de expressão corporal?
Resposta: dança
Qual das seguintes manifestações artísticas não está incluída no plano de aula "viagem pelo mundo das artes"?
Resposta: literatura
Qual das seguintes não é uma forma de expressão artística abordada no plano de aula?
Resposta: matemática
Qual estilo de dança surgiu no Brasil e é conhecido por seus movimentos sensuais, exuberância e alegria?
Resposta: Samba