Título da aula: Viagem pelo Mundo: Apreciação e Fruição de Manifestações Artísticas e Culturais

Propósito da aula: Proporcionar aos alunos uma jornada de apreciação e fruição de diversas manifestações artísticas e culturais de diferentes partes do mundo, estimulando a sensibilidade, a imaginação e a criatividade.

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Objetivos de conhecimento:

• Conhecer e apreciar diversas manifestações artísticas e culturais, tanto locais quanto mundiais;
• Desenvolver a capacidade de analisar e interpretar obras de arte, considerando seus contextos históricos e culturais;
• Estimular a expressão criativa e a participação ativa em atividades artísticas e culturais.

Habilidade da BNCC: EM13LGG602 - "Fruir e apreciar esteticamente diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, assim como delas participar, de modo a aguçar continuamente a sensibilidade, a imaginação e a criatividade."

Sobre esta aula: Esta é uma aula dinâmica e interativa que se estenderá por três sessões de 50 minutos cada. A primeira sessão será dedicada à exploração de diferentes manifestações artísticas e culturais. Na segunda sessão, os alunos se concentrarão na análise e interpretação de obras de arte específicas. Por fim, na terceira sessão, eles participarão de uma atividade criativa inspirada nas obras estudadas.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa;
• Projetor e tela ou quadro branco e marcadores;
• Cópias de obras de arte e textos informativos relacionados;
• Materiais de arte diversos, como tintas, pincéis, papéis, argila, etc.

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1: Exploração de Manifestações Artísticas e Culturais (50 minutos)

1. Apresentação e discussão (15 minutos): Inicie a aula com uma breve conversa sobre a importância da arte e da cultura na sociedade. Discuta diferentes formas de expressão artística e cultural, como música, dança, pintura, literatura, cinema, teatro, etc.

2. Pesquisa e compartilhamento (20 minutos): Divida os alunos em grupos e atribua a cada grupo uma região ou país específico. Dê um tempo para que eles pesquisem e selecionem uma manifestação artística ou cultural que os interesse. Cada grupo deve preparar uma apresentação curta sobre sua escolha, destacando suas características únicas e seu significado cultural.

3. Compartilhamento em plenária (15 minutos): Cada grupo apresenta sua manifestação artística ou cultural para a turma. Incentive os alunos a fazer perguntas e comentários, promovendo um diálogo sobre as diversas formas de expressão cultural.

Sessão 2: Análise e Interpretação de Obras de Arte (50 minutos)

1. Apresentação e discussão (10 minutos): Apresente aos alunos obras de arte de diferentes estilos e períodos históricos. Podem ser pinturas, esculturas, fotografias, etc. Inicie uma discussão sobre os elementos visuais das obras, como cores, formas, linhas e texturas.

2. Análise e interpretação (25 minutos): Em pequenos grupos, os alunos analisam e interpretam as obras de arte selecionadas. Incentive-os a considerar o contexto histórico e cultural em que as obras foram criadas, bem como as intenções do artista. Cada grupo deve preparar uma breve apresentação de suas análises e interpretações.

3. Compartilhamento e discussão (15 minutos): Cada grupo apresenta suas análises e interpretações para a turma. Facilite uma discussão sobre as diferentes perspectivas e interpretações, enfatizando a subjetividade da experiência artística.

Sessão 3: Atividade Criativa (50 minutos)

1. Introdução e motivação (10 minutos): Inicie a sessão com uma discussão sobre a importância da expressão criativa. Incentive os alunos a pensar em maneiras de expressar suas próprias ideias e sentimentos por meio da arte.

2. Escolha da atividade (10 minutos): Apresente aos alunos uma variedade de materiais de arte e sugira diferentes atividades criativas, como pintura, desenho, colagem, escultura, etc. Deixe que eles escolham a atividade que mais os interessa.

3. Produção artística (25 minutos): Dê tempo para que os alunos produzam suas próprias obras de arte. Circule pela sala, oferecendo assistência e encorajamento conforme necessário.

4. Compartilhamento e reflexão (5 minutos): No final da sessão, os alunos compartilham suas obras de arte com a turma. Incentive-os a refletir sobre o processo criativo e o significado de suas obras.

Conclusão: Encerre a aula com uma breve discussão sobre a importância da apreciação e fruição de diversas manifestações artísticas e culturais. Reforce a ideia de que a arte e a cultura são meios poderosos de expressão, comunicação e compreensão do mundo.