Título da aula: Viagem ao Mundo das Artes: Apreciação e Participação Estética

Propósito da aula: Inspirar os alunos do Ensino Médio a apreciar e participar ativamente de diversas manifestações artísticas e culturais, tanto locais quanto mundiais, para ampliar sua sensibilidade, estimular a criatividade e desenvolver uma visão crítica sobre as artes.

Ano(s): 1º, 2º e 3º ano do Ensino Médio

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a importância da arte e da cultura como expressões da diversidade humana.
• Desenvolver habilidades de percepção, análise e interpretação de diferentes manifestações artísticas.
• Experimentar e participar de práticas artísticas como forma de expressão pessoal e coletiva.
• Refletir sobre a influência das artes na formação da identidade individual e cultural.

Habilidades da BNCC: EM13LGG602 - "Fruir e apreciar esteтически diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, assim como delas participar, de modo a aguçar continuadamente a sensibilidade, a imaganição e a criatividade."

Sobre esta aula: Esta aula é uma introdução ao estudo das artes no Ensino Médio, com foco no desenvolvimento da apreciação estética e da participação ativa dos alunos em diferentes manifestações artísticas e culturais. A aula será dividida em duas partes, uma teórica e outra prática.

Materiais necessários:

• Projetor e tela ou quadro branco e marcadores.
• Imagens, vídeos e músicas de diversas manifestações artísticas e culturais.
• Materiais de arte, como papel, tintas, pincéis, argila, instrumentos musicais, etc.

Sequência de atividades:

1. Introdução (20 minutos):

• Apresentação do tema da aula e dos objetivos de aprendizagem.
• Discussão sobre a importância da arte e da cultura na sociedade.
• Exibição de imagens, vídeos e músicas de diferentes manifestações artísticas e culturais, estimulando a observação e a reflexão dos alunos.

2. Percepção e análise (30 minutos):

• Os alunos são divididos em grupos e cada grupo seleciona uma das manifestações artísticas apresentadas na introdução.
• Os grupos analisam a manifestação artística escolhida, identificando elementos como forma, cor, textura, ritmo, melodia, etc.
• Discussão em grupo sobre as impressões e interpretações de cada manifestação artística.

3. Interpretação (30 minutos):

• Os alunos retornam ao grupo grande e compartilham as análises e interpretações de suas manifestações artísticas.
• Discussão guiada pelo professor sobre os significados e mensagens transmitidas por cada manifestação artística.
• Reflexão sobre a influência do contexto histórico, social e cultural na produção artística.

4. Participação artística (45 minutos):

• Os alunos escolhem uma das manifestações artísticas estudadas e participam ativamente dela.
• Podem criar obras de arte visual, compor músicas, encenar peças teatrais, dançar, etc.
• O objetivo é que os alunos experimentem e se expressem através da arte, desenvolvendo sua criatividade e sensibilidade artística.

5. Apresentação e reflexão (25 minutos):

• Os alunos apresentam suas obras de arte ou performances para a turma.
• Discussão sobre as experiências artísticas dos alunos e as emoções despertadas por elas.
• Reflexão sobre a importância da participação ativa nas artes para o desenvolvimento pessoal e cultural.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e sensibilização dos alunos para a importância da apreciação e participação estética em diversas manifestações artísticas e culturais.