Título da aula: "Mergulhando na Diversidade Cultural: Explorando Manifestações Artísticas Locais e Globais"

Propósito da aula: Ampliar a apreciação estética e o engajamento dos alunos com diversas formas de expressão artística, estimulando a sensibilidade, a imaginação e a criatividade.

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer e apreciar a diversidade de manifestações artísticas e culturais locais e mundiais;
• Desenvolver habilidades de análise crítica e apreciação estética de diferentes formas de arte;
• Participar ativamente de manifestações artísticas e culturais, expandindo sua própria sensibilidade e criatividade.

Habilidades da BNCC: EM13LGG602 - "Fruir e apreciar esteticamente diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, assim como delas participar, de modo a aguçar continuamente a sensibilidade, a imaginação e a criatividade."

Sobre esta aula: Esta será uma aula dinâmica e interativa, planejada para durar aproximadamente 90 minutos. Os alunos participarão de atividades que vão desde a apreciação de obras de arte até a criação de suas próprias expressões artísticas.

Materiais necessários:

• Imagens ou vídeos de diversas manifestações artísticas locais e globais (podem ser projetadas em tela ou impressas);
• Materiais artísticos diversos (tintas, pincéis, papéis, instrumentos musicais, etc.);
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisas;
• Música ambiente suave para criar um clima propício à apreciação artística.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

• Início da aula com uma breve discussão sobre a importância da apreciação estética e do engajamento com diferentes formas de arte.
• Compartilhamento de experiências pessoais dos alunos com manifestações artísticas que apreciam.

2. Apreciação Artística (30 minutos):

• Apresentação de imagens ou vídeos de diversas manifestações artísticas locais e globais (pintura, escultura, música, dança, teatro, cinema, etc.).
• Discussão em pequenos grupos sobre os elementos estéticos e as emoções evocadas por cada obra.

3. Análise Crítica (20 minutos):

• Os alunos escolhem uma das obras apresentadas e fazem uma análise crítica, identificando e discutindo elementos como técnica, estilo, composição e significado.
• Compartilhamento das análises em pequenos grupos para promover uma troca de perspectivas.

4. Criação Artística (20 minutos):

• Os alunos se dividem em grupos e recebem materiais artísticos diversos.
• Com base na discussão anterior, cada grupo cria sua própria expressão artística inspirada na obra analisada.
• Apresentação das criações artísticas ao restante da turma.

5. Reflexão e Compartilhamento (10 minutos):

• Discussão final sobre a experiência de criação artística e as emoções envolvidas.
• Compartilhamento de aprendizados e impressões sobre a aula.

Conclusão: Encerramento da aula com uma reflexão sobre a importância da apreciação e da participação ativa em manifestações artísticas e culturais para o desenvolvimento integral do ser humano.